第一章 教師職業道德
一、單項選擇題
1.教師在職業生活中,調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范和行為準則,以及在此基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質叫作( ?。?。
A.教師職業道德
B.教師行為規范
C.教學原則
D.教學方法
2.“師也者,教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的( ?。?。
A.全面性
B.功能多樣性
C.教育專門性
D.教書和育人要求的一致性
3.教師職業道德的根本問題是( )。
A.為人師表
B.教書育人
C.愛崗敬業
D.關愛學生
4.從中央到地方各級領導部門全面重視教育,全黨、全社會對教師素質的要求使師德遠遠地超出了本部門職業道德的范圍,從教師的社會責任看,新時期教師職業道德具有( ?。┑奶攸c。
A.導向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性
5.從教師的人格評價來看,新時期教師職業道德具有( ?。┑奶攸c。
A.導向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性
6.“教育者必先受教育”體現的是教師職業道德的( ?。?。
A.導向性
B.示范性
C.超前性
D.全局性
7.教師必須以自己良好的德行和習慣去影響和培育學生,使之成為品行優秀的新一代。這體現了教師職業道德的( ?。?
A.明顯的示范性
B.強烈的時代性
C.利他性
D.高度的自覺性
8.教師職業道德使教師在職業生活中具有積極性、主動性和創造性,能促使教師不斷加強自我修養、自我發展和自我完善,自覺地做好教育工作。這體現了教師職業道德具有( ?。?
A.動力功能
B.教育功能
C.引導功能
D.評價功能
9.教師職業道德對教育對象有教育功能,這要求教師必須具有一些基本的美德,主要體現在正派公正、真誠溫和、有正義感和( ?。┧膫€方面。
A.關愛學生
B.有責任感
C.有同情心
D.尊重信任
10.下列選項中,不屬于《中小學教師職業道德規范》的內容的是( )。
A.愛國守法、愛崗敬業
B.關愛學生、教書育人
C.能力突出、專注科研
D.為人師表、終身學習
11.我國多年來重視中小學教師職業道德規范建設,對中小學教師的職業道德規范提出要求。改革開放后最早頒布成文的中小學教師職業道德規范性文件的是( ?。?
A.1984年頒布的《中小學教師職業道德要求(試行草案)》
B.1991年頒布的《中小學教師職業道德規范》
C.1997年頒布的《中小學教師職業道德規范》
D.2008年頒布的《中小學教師職業道德規范》
12.教師處理其與教師事業的關系時應遵循( )的原則要求。
A.愛崗敬業
B.教書育人
C.為人師表
D.終身學習
13.陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現了教師的( )職業道德素養。
A.愛國守法
B.愛崗敬業
C.關愛學生
D.以身作則
14.《中小學教師職業道德規范》規定了中小學教師所應遵守的職業道德規范,下列沒有涉及的是( ?。?
A.愛國守法
B.愛崗敬業
C.終身學習
D.無私奉獻
15.( ?。┦墙處熉殬I的本質要求。
A.終身學習
B.為人師表
C.關愛學生
D.愛崗敬業
16.明確把“關愛學生”作為一條中小學教師職業道德行為規范的是( ?。?
A.1984年頒布的《中小學教師職業道德要求(試行草案)》
B.1991年頒布的《中小學教師職業道德規范》
C.1997年頒布的《中小學教師職業道德規范》
D.2008年頒布的《中小學教師職業道德規范》
17.林老師是某校初二的語文老師,她對學生要求嚴格,學生被她提問問題回答不出來就要到教室后面站著聽講,同學們都害怕被老師提問。林老師的做法違背了( ?。┰瓌t。
A.教書育人
B.愛崗敬業
C.關愛學生
D.為人師表
18.(2012年真題)小宇上課時插話,老師生氣地說:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老師這種做法( ?。?。
A.錯誤,應杜絕當面批評
B.正確,應該對學生嚴格要求
C.錯誤,應該尊重學生的人格
D.正確,應該加強課堂管理
19.反映教師職業與其他職業不同的本質特征是( ?。?。
A.為人師表
B.獻身教育
C.教書育人
D.公而忘私
20.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是( )。
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業愛業
D.愛國守法
21.(2012年真題)某教師在班級中推銷書籍,這種做法( )。
A.違背了教學規定
B.違背了師德規定
C.反映了教學需要
D.體現了敬業精神
22.近些年來,某市教育局接到在職教師利用職務之便,組織、要求學生參與有償家教的投訴超過130宗。教師的這些行為違背了( ?。?。
A.愛崗敬業的職業道德
B.依法執教的職業道德
C.嚴謹治學的職業道德
D.廉潔從教的職業道德
23.教師在處理其與自己發展的關系時應遵循( ?。┑脑瓌t要求。
A.為人師表
B.關愛學生
C.終身學習
D.愛國守法
24.(2013年真題)有位學生將幾片紙屑隨意扔在走廊上,王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶,該學生滿臉羞愧。王老師的行為體現的職業道德是( ?。?
A.廉潔奉公
B.為人師表
C.愛崗敬業
D.熱愛學生
25.子日:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睆慕處煹穆殬I道德方面來看,要求教師( )。
A.為人師表
B.愛崗敬業
C.清正廉潔
D.關愛學生
26.(2013年真題)下圖漫畫諷刺了某些教師的行為。這種行為所違背的師德規范是( )。
A.依法執教
B.廉潔從教
C.愛崗敬業
D.熱愛學生
27.(2013年真題)教師進行人格修養最好的策略是( )。
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“無法即法”
28.(2014年真題)遲老師編寫的校本教材出現了不少錯誤,遭到同事的質疑,遲老師說:“這不過是一本校本教材而已,沒必要那么認真。”遲老師的做法( )。
A.不合理,違背了終身教育的師德規范
B.不合理,違背了勤懇敬業的師德規范
C.合理,精心用于校本教材編寫不值得
D.合理,教師的主要任務是把課上好
29.教師在職業活動中按照一定的原則和規范,進行自我鍛煉和自我改造,以及所形成的道德品質和所達到的道德境界叫作( )。
A.教師職業道德
B.教師職業道德修養
C.教師職業行為規范
D.教師職業品德意識
30.教師職業道德修養主要包括( ?。?
A.職業道德意識修養和職業道德行為修養
B.職業行為規范和職業道德規范
C.職業道德行為修養和職業行為規范
D.職業道德意識修養和職業道德規范
31.( ?。┘仁锹殬I道德行為的出發點,又是激勵教師實現某種職業道德目標的動力。
A.職業正義感
B.職業責任感
C.職業義務感
D.職業良心感
32.是否具備( ?。┦呛饬拷處熉殬I道德素質高低的重要標志。
A.堅定的職業道德信念
B.真誠的職業道德情感
C.良好的職業道德行為習慣
D.堅強的職業道德意志
33.教師將學習道德理論、提高道德認知和自己的行動結合起來,這體現了提高教師職業道德修養中應堅持的( ?。┰瓌t。
A.動機和效果的統一
B.自律和他律的結合
C.知行統一
D.繼承和創新的結合
34.( ?。酥局粋€教師的職業道德修養已達到高度自覺的程度。
A.躬身實踐
B.自覺反思
C.加強自身學習
D.慎獨
35.加強職業道德修養,教師第一要做到( )。
A.勤學
B.慎獨
C.內省
D.自律
36.《中學生班主任工作條例》頒布的時間是( ?。?
A.1998年
B.1986年
C.2006年
D.2009年
37.下列選項中,不符合《中小學班主任工作條例》的特點的是( ?。?。
A.班主任有體罰學生的權利
B.明確了班主任的工作量
C.提高了班主任的經濟待遇
D.保證了班主任教育學生的權利
38.按照規定,中小學每個班級應當配備一名班主任,班主任由學校從班級任課教師中選聘,聘期一般應連續( ?。?。
A.一學期以上
B.一學年以上
C.三學期以上
D.兩年以上
39.下列不屬于選聘班主任需要考察的條件是( ?。?。
A.作風正派,心理健康,為人師表
B.熱愛學生,善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通
C.愛崗敬業,具有較強的教育引導和組織管理能力
D.基礎扎實,專業能力強,教學能力過硬
40.下列關于班主任的說法,錯誤的是( )。
A.中學每個班級都應配備一名班主任
B.班主任的聘期有學校確定,擔任一個班級的班主任時間一般應連續一學期以上
C.教師初次擔任班主任應接受崗前培訓
D.擔任班主任的教師應作風正派,心理健康,愛崗敬業
41.班主任工作的根本出發點是( ?。?
A.建立平等互信的師生關系
B.建立完善的班級管理制度
C.關心學生的全面發展
D.公平對待班級每一位學生
42.《中小學班主任工作條例》規定,班主任工作量計入教師基本工作量,按當地教師標準課時工作量的( ?。?
A.三分之一
B.四分之一
C.五分之一
D.一半
43.(2013年真題)從根本上說,教師的威信來自于( ?。?。
A.教師高尚的教育人格
B.社會尊師重教的傳統
C.教師的社會地位優勢
D.學生對教師的畏懼心理.
44.在教育教學活動中,有的教師對學生的不良行為視而不見、不管不問或對學生諷刺、挖苦、實施體罰或變相體罰。這些行為違反了現行中小學教師職業道德規范要求中的( ?。?
A.為人師表
B.教書育人
C.終身學習
D.關愛學生
45.貫穿《中小學教師職業道德規范》的核心和靈魂是( )。
A.愛與責任
B.權利和義務
C.鼓勵和贊美
D.職責和要求
46.(2013年真題)張老師為了提高教學成績,要求全班學生自費購買他指定的輔導用書,下列選項中,關于張老師的說法正確的是( ?。?
A.是行使教學研究和學術交流的權利
B.指導學生的學習和發展的權利
C.自由選擇教科書的規定
D.違反了《教師職業道德規范》中為人師表的規定
47.教師要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。這說明教師要樹立( ?。┞殬I道德。
A.教書育人
B.愛崗敬業
C.為人師表
D.終身學習
48.某教師衣著邋遢,不講個人衛生,他認為教師把課教好就行了。這位教師的言行違反了哪一條教師職業道德規范?( ?。?
A.愛崗敬業
B.為人師表
C.教書育人
D.嚴謹治學
49.劉老師家庭負擔重,老人要看病,孩子要讀書,于是用假名在培訓機構上課,掙錢補貼生活。這種行為( ?。?。
A.可以,不影響正常教學即可
B.可以,劉老師可以在業余時間做任何事
C.可以,培訓機構聘任劉老師做老師,不是利用職務之便謀取私利
D.不可以,劉老師的這種行為違反了教師職業道德
50.《中小學教師職業道德規范》中提出的“關心學生健康”,其中的“健康”指的是( ?。?
A.身體
B.心理
C.人格
D.身心
51.(2013年真題)小林的媽媽給劉老師送來貴重禮品,請劉老師給小林調一個好座位,劉老師收到禮品后給小林調換了座位。劉老師的做法( ?。?。
A.體現禮尚往來的良好品德
B.說明利用職位謀取私利
C.表現出劉老師善解人意
D.說明劉老師關愛學生
52.下列對班主任的表述正確的是( ?。?。
A.所有任課教師都可以當
B.所有任課教師都必須當
C.學校根據聘任條件選聘的任課教師才可以當
D.學校選聘的專職人員可以當
53.你有一個學生經常打瞌睡,對此,最不恰當的處理方式是( ?。?。
A.讓他的同桌叫醒他
B.讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方
C.讓他回答問題使他保持活躍狀態
D.當著全班同學的面訓斥他,使他清醒
54.下列關于教師職業道德與一般道德的說法錯誤的是( )。
A.道德與教師職業道德是共性與個性的關系,其中,道德是個性,教師職業道德是共性
B.教師職業道德是社會道德的重要組成部分,是道德在教師職業領域中的特殊表現
C.道德作為社會共同生活中最基本、最普遍的善惡標準和觀念,是教師職業道德的主要價值來源
D.道德是隨著社會集體的發展而發展的,而教師職業道德更主要的、更具體的還是在教師職業領域中形成和發展的,是與教師這一行業密切相關的
55.一位教師走進教室時,剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的臉頰上,課堂上一片嘩然,這分明是學生搞的惡作劇。下列處理方式,最恰當的一項是( ?。?。
A.老師大發雷霆,立即查找惡作劇的人
B.自我解嘲地笑著說:“看來我工作中的問題不少,連掃帚都向我表示不滿了。希望你們在課后也給我提提意見,幫助我改進工作吧!”
C.稍作整理,批評訓斥學生
D.認真地說:“我就喜歡接受他人的挑戰?!?
56.女老師換了個新發型,課前一進班級,有幾個淘氣的男同學就湊在一起,用調侃的語調大聲喊道:“老師,我愛你。”下列處理方式,最恰當的一項是( ?。?。
A.露出羞澀的神情
B.嚴厲地批評他們
C.微笑著說:“我告訴大家一個秘密,我也愛你們。”
D.不予理睬,開始上課
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