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中學(xué)綜合素質(zhì)《文化素養(yǎng)》章節(jié)習(xí)題:藝術(shù)素養(yǎng)

來(lái)源:233網(wǎng)校 2015年7月15日
二、材料分析題
1.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
美術(shù)鑒賞這門(mén)學(xué)問(wèn)改變了人們的觀看方式。美術(shù)鑒賞是運(yùn)用自己的視覺(jué)感知、過(guò)去已有的生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。
欣賞一般局限于感知、想象、情感體驗(yàn)等感性認(rèn)識(shí)方面。而鑒賞是運(yùn)用視覺(jué)感知以及其他器官的綜合作用、生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象,即從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的一種比較深刻的認(rèn)識(shí)。
問(wèn)題:
(1)根據(jù)材料分析什么是美術(shù)鑒賞。
(2)根據(jù)材料中欣賞與鑒賞的不同,說(shuō)明美術(shù)鑒賞的特點(diǎn)。
2.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
欣賞音樂(lè)是一種審美活動(dòng),音樂(lè)欣賞可以分為不同的三個(gè)層次。一般地說(shuō),人們?cè)谛蕾p音樂(lè)的實(shí)踐中往往要經(jīng)歷三個(gè)不同的層次。我們將音樂(lè)欣賞分為三個(gè)階段:官能的欣賞、感情的欣賞和理智的欣賞。官能的欣賞主要滿足于悅耳即好聽(tīng),是比較膚淺的欣賞。那么,要對(duì)一個(gè)音樂(lè)作品進(jìn)行全面的領(lǐng)略,從而獲得完美的藝術(shù)享受,除了官能的欣賞外,還必須進(jìn)入感情的欣賞和理智的欣賞。
問(wèn)題:根據(jù)上述材料,簡(jiǎn)述音樂(lè)鑒賞的層次。

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