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中學(xué)綜合素質(zhì)《文化素養(yǎng)》章節(jié)習(xí)題:藝術(shù)素養(yǎng)

來源:233網(wǎng)校 2015年7月15日
二、材料分析題
1.閱讀下列材料,回答問題。
美術(shù)鑒賞這門學(xué)問改變了人們的觀看方式。美術(shù)鑒賞是運(yùn)用自己的視覺感知、過去已有的生活經(jīng)驗和文化知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。
欣賞一般局限于感知、想象、情感體驗等感性認(rèn)識方面。而鑒賞是運(yùn)用視覺感知以及其他器官的綜合作用、生活經(jīng)驗和文化知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象,即從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的一種比較深刻的認(rèn)識。
問題:
(1)根據(jù)材料分析什么是美術(shù)鑒賞。
(2)根據(jù)材料中欣賞與鑒賞的不同,說明美術(shù)鑒賞的特點(diǎn)。
2.閱讀下列材料,回答問題。
欣賞音樂是一種審美活動,音樂欣賞可以分為不同的三個層次。一般地說,人們在欣賞音樂的實(shí)踐中往往要經(jīng)歷三個不同的層次。我們將音樂欣賞分為三個階段:官能的欣賞、感情的欣賞和理智的欣賞。官能的欣賞主要滿足于悅耳即好聽,是比較膚淺的欣賞。那么,要對一個音樂作品進(jìn)行全面的領(lǐng)略,從而獲得完美的藝術(shù)享受,除了官能的欣賞外,還必須進(jìn)入感情的欣賞和理智的欣賞。
問題:根據(jù)上述材料,簡述音樂鑒賞的層次。

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