B．錯(cuò)誤，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)全責(zé)
C．正確，家長要配合學(xué)校教育學(xué)生
D．正確，教師應(yīng)主動(dòng)尋求家長支持
22、初中生小溪平時(shí)紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課還總與鄰座講話，班主任讓小溪把桌椅搬到教室后面角落里一個(gè)人坐。下列對(duì)該班主任的評(píng)價(jià)正確的是（ ?。?BR>A．激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
B．沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性
C．沒有尊重學(xué)生的人格
D．維護(hù)了教師的權(quán)威
23、教師終身學(xué)習(xí)在教學(xué)中的作用不包括（ ?。?。
A．教師終身學(xué)習(xí)是教育國際化趨勢的要求
B．教師終身學(xué)習(xí)可以提高課堂教學(xué)效率
C．教師終身學(xué)習(xí)是教學(xué)發(fā)展的需要
D．教師終身學(xué)習(xí)能夠帶動(dòng)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
24、 19世紀(jì)中葉，日本遭到西方國家的侵略，到19世紀(jì)末卻成為亞洲唯一的獨(dú)立發(fā)展資本主義國家。日本走上資本主義道路是通過（ ?。?。
A．獨(dú)立戰(zhàn)爭
B．大化改新
C．明治維新
D．南北戰(zhàn)爭
25、世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品是（ ?。?BR>A．《金剛經(jīng)》
B．《法華經(jīng)》
C．《六祖壇經(jīng)》
D．《大藏經(jīng)》
26、要幫助孩子學(xué)電腦，最好家長先學(xué)會(huì)使用電腦，這樣既可以向孩子推薦軟件，也可以有效地防止孩子使用不健康的軟件，并可為孩子樹立一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的人生榜樣。
這段話的主要意思是（ ?。?。
A．家長學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)孩子學(xué)電腦有直接幫助
B．孩子學(xué)電腦需要家長的多方幫助
C．家長學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)幫助孩子學(xué)習(xí)和成長有諸多好處
D．家長要幫助孩子學(xué)電腦，首先自己要學(xué)會(huì)電腦
27、教育行政管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院起訴，請(qǐng)求給予法律救濟(jì)，并由人民法院對(duì)行政行為進(jìn)行審查和裁判的訴訟救濟(jì)活動(dòng)是（ ?。?BR>A．教育行政訴訟
B．教育行政復(fù)議
C．教育申訴
D．教育法律救濟(jì)
28、在國家的發(fā)展道路上不存在沒有問題的國家。如果僅僅因?yàn)閱栴}沒有煽動(dòng)性，就不采取任何有針對(duì)性的防范措施，那么矛盾就會(huì)越積越多，問題的“能量儲(chǔ)備”也會(huì)越來越大，一旦爆發(fā)就是災(zāi)難性的。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)（ ）。
A．解決社會(huì)問題對(duì)國家發(fā)展的重要性
B．國家發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程
C．采取有效的防范措施以防止問題的爆發(fā)
D．加強(qiáng)對(duì)群眾心理情緒的積極疏導(dǎo)和化解
29、某教師給學(xué)生起侮辱性的綽號(hào)，可給予該教師（ ）。
A．行政處分
B．行政處罰
C．行政處分或解聘
D．行政處罰或解聘
30、西方近現(xiàn)代藝術(shù)流派紛呈，下列作品中表現(xiàn)技法與其他三項(xiàng)不同的一幅是（ ）。
A．《向日葵》
B．《風(fēng)景》
C．《星月夜》
D．《日出·印象》
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