A．個人本位理論
B．文化本位理論
C．全面發(fā)展學(xué)說
D．社會本位理論
22、一個民族是否具有競爭能力、是否能夠立于不敗之地的關(guān)鍵是（ ）
A．創(chuàng)新能力
B．學(xué)習(xí)能力
C．拼搏精神
D．團(tuán)結(jié)精神
23、 Word的格式工具按鈕欄中，表示“兩端對齊”操作的按鈕是（ ）
24、公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人的（ ），并可以根據(jù)需要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。
A．年齡因素
B．智力因素
C．身心特點
D．情緒特點
25、符合教師與家長交往的道德規(guī)范的是（ ）
A．當(dāng)學(xué)生犯錯誤情節(jié)嚴(yán)重時，教師可以責(zé)備家長管教無方
B．當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分時，教師應(yīng)事先與家長充分溝通
C．在家長不為難的情況下，教師可以要求家長充分溝通
D．對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)盡可能地避免家訪
26、黃老師平時經(jīng)常與學(xué)生交流學(xué)校的各種情況，主動與同事分享經(jīng)驗和資源，而且樂于鼓勵家長參與學(xué)校的各種活動，結(jié)果，學(xué)生、家長和同事們都很喜歡她。這說明黃老師已經(jīng)具備了（ ）
A．環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力
B．教學(xué)設(shè)計與教學(xué)管理的能力
C．溝通與合作的能力
D．教育活動的計劃與實施能力
27、在word編輯狀態(tài)，要想設(shè)置行間距，應(yīng)當(dāng)使用“格式”菜單中的（ ）命令。
A．字體
B．段落
C．分欄
D．樣式
28、發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是（ ）
A．倫琴
B．莫塞萊
C．波爾
D．鮑林
29、學(xué)校評定獎學(xué)金，小偉成績非常好，但因跟班主任關(guān)系不太好，而被班主任取消資格。該班主任侵犯了小偉的（ ）
A．健康權(quán)
B．人格尊嚴(yán)權(quán)
C．榮譽(yù)權(quán)
D．財產(chǎn)權(quán)
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