1.[參考范文]
推進信用建設構建誠信社會我國自古以來就是文明大國，上下五千年歷史的推進離不開誠信的支撐。然而，近年來，“三鹿奶粉”“香精包子”“瘦肉精”等事件層出不窮，屢屢考驗著人們的誠信觀。近日，國內某信用機構宣布，將每年的6月6日定為“信用日”，北京的一家便利店在當天化身“無人超市”，沒有收銀員，來往顧客只憑自覺和信用自助結賬。不過，這場信用測試令人憂心忡忡。究竟是什么原因，使得信用遭遇如此嚴重的危機?首先是國民信用意識較差。一方面是社會誠信的缺失，表現為職業信用的缺失和個人信用的缺失。許多人掉進了“大家都……”的極端化的心理漩渦中，試圖以群體行為掩蓋自己的失信行為;另一方面，人們又陷入對己對人的“雙重標準”的搖擺中，在自身需要幫助時渴望得到幫助。但在他人危難之時，又不愿伸出援助之手。其次是信用監督機制不完善導致“失信”頻發。我國對企業的監督由多個部門交叉進行，權責不明確，容易形成“都能管都不管”或者“不能管而管”的現象。而在個人信用方面，中央銀行征信中心雖然可以查詢個人信用情況，但不能涵蓋個人生活的全方面，對個人信用的監督力度也有限。上述原因導致的“失信”事件，證明我國的信用建設迫在眉睫。信用建設需要多方著力、全面推進與完善。一方面，各行各業都要制定行業準則。無論是生產領域還是銷售領域，每個行業可以通過制定行業準則的方法，規范行業流程，降低不確定因素導致的失信事件。另一方面，政府要發揮作用，引導社會建立健全誠信機制，形成完善的社會信用體系。政府可從兩方面著手，一是建立健全法律制度，把依法治國方略落到實處，為信用建設提供法律保障;二是規范執法機制，權責明確.加大執法監督力度，對各種失信行為進行及時有效的監督管理。同時，政府工作人員代表著政府的形象，其要加強自身道德建設，勇于、樂于接受社會監督，在全社會起到模范誠信的帶頭作用。
最重要的是要推動國民意識建設。大力弘揚社會主義核心價值觀。引導人民樹立誠信思想，增強個人信用意識，繼承中國優秀傳統文化中的“內不欺己，外不欺人…“一諾千金”思想，同時學習西方社會信用思想，“洋為中用”。此外還要倡導人民重視個人信用記錄，在全社會形成良好的信用氛圍。
“民無信不立”，在社會高速發展的今天，誠信的作用尤為重要。總之，為實現偉大“中國夢”，促進經濟健康持續發展，必須多措并舉，發揮全民作用，建立健全信用建設，努力構建誠信社會。
2.[參考范文]
如何利用“多余的”眼睛——由四眼魚的命運想到的人們都說眼睛是心靈的窗戶，可見，一雙能夠看見光明、察覺危險、分辨善惡的眼睛，對于人類來說是多么珍貴。如果把眼睛比作與生俱來的一種資源，那么多擁有一雙眼睛的四眼魚無疑是“富有”的，它甚至是人類羨慕的對象。然而，“富有”，的四眼魚卻瀕臨滅絕。在為其悲嘆的同時，我想到了我們社會中的一個群體——“富二代”。“富二代”也是一個“富有”的群體，他們與生俱來擁有巨額財富，常常是那些生長在普通家庭里的孩子可羨不可及的。然而，他們在社會中的成長道路并不是那么一帆風順，尤其是近年來，關于“富二代”的負面消息充斥于社會輿論中，這個與生俱來就富有的群體，卻以道德缺失、仗勢欺人以及飛揚跋扈的形象進入人們的視野，以至于“富二代”成為一個帶有諷刺意味的名詞，漸漸被嗤之以鼻，人們開始懷疑這群擁有優越生長環境的“幸運兒”，他們能否在未來走得更遠，他們能否融入我們的社會。科學家們發現，四眼魚的滅絕正是由于它們沒有有效地利用自己得天獨厚的資源優勢——那雙多出來的眼睛，在危機四伏的自然環境中，它們沒有清醒地認識到自己的處境。如果四眼魚懂得用一雙眼睛觀察獵物，用另一雙眼睛警戒危險，那么它們將是亞馬孫河中怡然自得的一族。然而，我們卻只能眼睜睜地看著它們瀕臨滅絕，無法把人類的智慧講給它們聽。但是，對于我們的孩子，我們卻可以做得更多。其實，無論是“富二代…“官二代”，還是普通家庭里生長的孩子，我們每個人都帶著與生俱來的可貴資源。金錢、家世、美貌、聰慧，甚至一副美妙的歌喉，都是一雙多出來的眼睛。只有善加利用這富余的資源，孩子才可以成為于人、于己、于社會有益的人。
因此，我們的教育應該反思，引導孩子摒棄功利目的，正確認識自身的優勢，并促使其合理發展。例如，多年來教育體系對“奧數”等智力競賽大加關注，眾多名校紛紛將其勝出者破格錄取，促使社會上興起一股“奧數”補習風。然而，“奧數”不是每個孩子的強項，對于很多孩子來說，補習“奧數”只是負擔。因此，政府果斷出臺政策進行限制，遏制急功近利的不良風氣，將更多的時間留給孩子去發展自己的興趣。叫停“奧數”，實屬明智之舉。另外，我們的輿論也應該反思，如何引導孩子樹立正確的價值觀，充分利用自身的優勢。例如，當今社會上盛行的“造星”之風，它可能會將有才華的人送上了夢想的舞臺，但是也可能會將熱血少年推向了化為娛樂泡沫的不歸路。對于前者，我們無疑應該大力倡導;對于后者，我們則不能任其壯大，而應該出臺一系列規范和限制的措施，引導其正確發展。總之，資源是可貴的，但有時也是“可怕”的，關鍵在于我們如何認識它，如何利用它。只有全社會承擔起自身的責任，善加引導、綜合管制，我們才能在未來的路途上走得更遠，走得更穩，我們的社會也才會更加繁榮和諧
