教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習來強化理解記憶考點，從現在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應考點！
教師資格證考試《中學綜合素質》精選習題(7月24日)
1．某教師向同事抱怨：“我上課已經盡力了，但是學生就是不會，我有什么辦法?”對于這位老師的說法()。
A．正確，孺子不可教也
B．正確，教師主導作用已經發揮到極致
C．不正確，教師應引導學生主動學習、學會學習
D．不正確，忽略了教師主導作用的發揮
參考答案：C
參考解析：學生是學習的主體，教師應從“會教”轉向“教會”學生學習。
2．王老師在上課中經常問學生：”同學們，想一想，還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?“這表明王老師重視()。
A．促進學生全面發展
B．促進學生個性發展
C．面向全體學生
D．注重培養學生的創新精神和發散思維
參考答案：D
參考解析：王老師訓練學生“一題多解”，注重培養學生的發散思維和創新精神。
3．于老師總是根據學生不同的學習基礎設計課堂提問和練習。這表明于老師()。
A．遵循教學規律，實現學生全面發展
B．關注學生差異，促進全體學生發展
C．注重分層教學，促進學生均衡發展
D．注重循序漸進，實現師生教學相長
參考答案：B
參考解析：抓住關鍵詞“根據學生不同的學習基礎設計……”不同就意味著差異，于老師關注了學生的差異，根據不同學生學習基礎的差異進行教學，從而使每個學生都得到了發展。可知，B是正確答案。此題也可以通過排除干擾項來做題，排除錯誤選項的關鍵在于不要主觀臆斷，而是要根據題意來做題。
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備考推薦：
