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2019年教師資格證考試中學(xué)綜合素質(zhì)每日一練(9.15)

來源:233網(wǎng)校 2019年9月15日

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教師資格證中學(xué)綜合素質(zhì)試題(9.15)

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1.放學(xué)后,教師李某讓小強(qiáng)留校寫作業(yè),李某因臨時(shí)有事,將小強(qiáng)反鎖在辦公室直到深夜,李某的行為()。

A.合法,教師有批評(píng)教育學(xué)生的權(quán)利

B.不合法,李某侵犯了小強(qiáng)的人格權(quán)

C.合法,教師有監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)的義務(wù)

D.不合法,李某侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)

參考答案:D
參考解析:學(xué)生享有的人身權(quán)有:身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)等。其中,人身自由權(quán)是指未成年學(xué)生有支配自己人身和行動(dòng)自由的權(quán)利,未經(jīng)法定程序,不得非法拘禁、搜查和逮捕,如教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生搜查、不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉等。本題中,老師李某將小強(qiáng)反鎖在辦公室直到深夜,侵犯了小強(qiáng)的人身自由權(quán)。故正確答案為D。

2.某中學(xué)對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行罰款,該校的做法()。

A.合理,學(xué)校有自主管理學(xué)生的權(quán)利

B.合法,這是塑造良好校風(fēng)的有效手段

C.不合法,侵犯了學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)權(quán)

D.不合法,罰款之前應(yīng)得到主管部門的許可

參考答案:C
參考解析:考生要掌握基本的常識(shí),即法律均未賦予學(xué)校和班主任罰款、亂收費(fèi)等的權(quán)利。同時(shí),學(xué)生享有公民所具有的各項(xiàng)權(quán)利,學(xué)校向?qū)W生罰款侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。故正確答案為C。

3.中學(xué)生王某擾亂課堂秩序,教師劉某將其趕出教室,并罰其俯臥撐,王某體力不支,頭部磕傷。下列說法正確的是()。

A.王某對(duì)其頭部所受傷害負(fù)主要責(zé)任

B.劉某將王某趕出教室不應(yīng)實(shí)施體罰

C.學(xué)校可依法給予劉某相應(yīng)的行政處罰

D.劉某侵犯王某的受教育權(quán)和人身權(quán)犯

參考答案:D
參考解析:學(xué)生作為公民享有公民具有的人身權(quán),如身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)等。學(xué)生作為受教育者也享有受教育權(quán),比如聽課的權(quán)利、做作業(yè)的權(quán)利、完成九年義務(wù)教育的權(quán)利、獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利、使用教育教學(xué)設(shè)施的權(quán)利等。抓關(guān)鍵詞做題,步驟如下:“趕出教室”言外之意是不讓學(xué)生聽課了,侵犯學(xué)生王某的受教育權(quán);“罰做俯臥撐、頭部磕傷”,侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)、身心健康、生命安全等人身權(quán)利。考生也可以通過排除法做題。本題正確答案為D。

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