二、辨析題
6．素質教育就是什么都學，什么都學好。
7．素質教育就是要使教師成為學生的合作者、幫助者和服務者。
8．素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。
9．課程標準是教材編寫的依據，教材是課程標準最主要的載體。
三、簡答題
10．簡述課程標準的構成。
四、材料分析題
11．教師在體育課上要求學生動手布置一條“勇敢者的道路”(規定場地和器材，包括四種不同類型的障礙物和一條等長的跑道)，障礙順序自定，四種障礙分別是走過體操凳、鉆過跨欄架、跳過跳箱蓋和滾過體操墊。當某一位同學完成練習后，要求其他同學給予掌聲鼓勵。
第一次練習：各小組每個學生挑選一個自己最有把握通過的障礙物做嘗試練習。第二次練習：選兩個障礙做嘗試練習。
第三次練習：選三個障礙(留下一個通過最困難的)做嘗試練習。第四次練習：越過四個障礙做嘗試練習。
試分析該體育課的設計思路及效果。
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