A．氣質是一種穩定的心理特征
B．人的氣質是通過后天因素造成的
C．氣質有好壞之分
D．氣質能決定一個人未來成就的大小
12、心理評估的對象是（ ）
A．學生的心理特征和行為表現
B．學生的異常心理
C．學生的異常行為
D．學生的心理狀態
13、以下不屬于安全教育的基本途徑的是（ ）
A．課堂教學
B．專題活動
C．綜合實踐活動
D．心理健康教育
14、構成教育的基本要素是（ ）
A．教育者和受教育者
B．受教育者和教育內容
C．教育者和教育內容
D．教育內容和教育形式
15、德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其進行順序是（ ）
A．以知為開端，知、情、意、行依次進行
B．以情為開端，情、知、意、行依次進行
C．以意為開端，意、知、情、行依次進行
D．視具體情況，可有多種開端
16、學校的中心工作是（ ）
A．教學工作
B．公共關系
C．行政工作
D．總務工作
17、最早從理論上對班級授課制進行闡述的教育家是（ ）
A．赫爾巴特
B．洛克
C．凱洛夫
D．夸美紐斯
18、要打開一個三位數組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會找到一個正確答 案，這種解決問題的策略是（ ）
A．推理式
B．算法
C．演繹式
D．啟發式
19、當一個人聽到親人去世的消息時，拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是防御機制中的（ ）
A．壓抑
B．否認
C．文飾
D．代償
20、新中國成立后的第一個教育方針頒布于（ ）年。
A．1951
B．1957
C．1945
D．1949
21、中等強度的愉快情緒，有利于提高認知活動的效果；而消極的情緒如恐懼、痛苦等會對操作效果產生負面 影響，消極情緒的激活水平越高，操作效果越差。這說明情緒具有（ ）功能。
A．適應
B．動機
C．信號
D．組織
倒計時加油站：
