一、單項(xiàng)選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。本大題共21小題，每小題2分，共42分）
1、心理起源說(shuō)的代表人物是( )。
A．孟祿
B．沛西·能
C．達(dá)爾文
D．赫爾巴特
2、福勒和布朗根據(jù)( )和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，把教師成長(zhǎng)劃分為三個(gè)階段，即關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段和關(guān)注學(xué)生階段。
A．教師的教學(xué)能力
B．教師的需要
C．教師管理能力
D．教師的課堂組織能力
3、教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過(guò)（ ）表現(xiàn)出來(lái)的。
A．培養(yǎng)人
B．參與政治活動(dòng)
C．傳播文化與科學(xué)知識(shí)
D．參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
4、在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是( )
A．個(gè)別教學(xué)
B．班級(jí)授課制
C．分組教學(xué)
D．道爾頓制
5、國(guó)際上理解教育實(shí)質(zhì)是在教育中貫穿 （ ）
A．主體教育觀
B．精英主義價(jià)值觀
C．知識(shí)主義價(jià)值觀
D．多元主義價(jià)值觀
6、確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ）。
A．凱洛夫的《教育學(xué)》
B．巴班斯基的教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化思想
C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D．馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
7、“教育”一詞最早出現(xiàn)在( )。
A．《孟子·盡心上》
B．《論語(yǔ)》
C．《說(shuō)文解字》
D．《學(xué)記》
8、學(xué)習(xí)者運(yùn)用縮簡(jiǎn)和編歌訣的方法幫助記憶知識(shí)的學(xué)習(xí)策略屬于（ ）。
A．組織策略
B．精細(xì)加工策略
C．復(fù)述策略
D．元認(rèn)知策略
9、孟子的“自省、自強(qiáng)”體現(xiàn)的德育方法( )
A．榜樣示范法
B．說(shuō)服教育法
C．陶冶教育法
D．品德修養(yǎng)指導(dǎo)法
10、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的潛力以及( )
A．發(fā)展?jié)撃?BR>B．積極的社會(huì)功能
C．應(yīng)有的權(quán)利感
D．應(yīng)有的道德面貌
倒計(jì)時(shí)統(tǒng)考加油站：
