11、教學(xué)過程以( )為基礎(chǔ)，是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的過程。
A．認(rèn)識活動(dòng)
B．實(shí)踐活動(dòng)
C．交往活動(dòng)
D．綜合活動(dòng)
12、（ ）提出了教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。
A．布魯納
B．波斯納
C．布魯巴奇
D．科頓
13、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，中學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)是（ ）。
A．發(fā)展勤奮感
B．培養(yǎng)主動(dòng)性
C．形成親密感
D．建立自我同一性
14、下列關(guān)于終身教育的表述中，錯(cuò)誤的是( )
A．貫穿人一生的教育
B．強(qiáng)調(diào)職前教育與職后教育的一體化
C．強(qiáng)調(diào)青少年教育與成人教育的一體化
D．等同于成人教育
15、美國實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張，稱為 （ ）
A．白板說
B．做中學(xué)
C．兒童中心主義
D．實(shí)質(zhì)教育派
16、衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（ ）。
A．能否充分考慮教學(xué)情境
B．能否更多地考慮課堂的管理
C．能否自覺地關(guān)注學(xué)生
D．能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性
17、“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了注意的（ ）。
A．指向性
B．集中性
C．穩(wěn)定性
D．分配
18、讀書指導(dǎo)法是一種( )的方法。
A．以直覺感知為主
B．以引導(dǎo)探究為主
C．以實(shí)際訓(xùn)練為主
D．以語言傳授為主
19、去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能達(dá)到這種度?（ ）
A．感知運(yùn)動(dòng)階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
20、當(dāng)一位新手型教師把大量的時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上時(shí)，那么在教師成長過程中他屬于（ ）。
A．關(guān)注情境階段
B．關(guān)注生存階段
C．關(guān)注學(xué)生階段
D．關(guān)注教學(xué)階段
21、心理起源說的代表人物是（ ）。
A．孟祿
B．沛西·能
C．達(dá)爾文
D．赫爾巴特
倒計(jì)時(shí)統(tǒng)考加油站：
