選項A錯誤；自愿樣本指不經過抽取，而是由自愿接受調查的單元所組成的樣本。比較典型的是網上調查。

選項C錯誤；判斷抽樣調查人員依據調查目的和對調查對象情況的了解，人為確定樣本單元。

選項B錯誤；系統抽樣是指先將總體中的所有單元按一定順序排列，在規定范圍內隨機抽取一個初始單元，然后按事先規定的規則抽取其他樣本單元。

選項B配額抽樣。這是指將總體中的各單元按一定標準劃分為若干類型,將樣本數額分配到各類型中,從各類型中抽取樣本的方法則沒有嚴格限制,一般采用方便抽樣的方法抽取樣本單元。

選項C系統抽樣是指先將總體中的所有單元按一定順序排列,在規定范圍內隨機抽取一個初始單元,然后按事先規定的規則抽取其他樣本單元。最簡單的系統抽樣是等距抽樣

選項D分層抽樣是指先按照某種規則把總體分為不同的層,然后在不同的層內獨立、隨機地抽取樣本,這樣所得到的樣本稱為分層樣本。如果每層中的抽樣都是簡單隨機抽樣,則稱為分層隨機抽樣。

選項B非概率抽樣又稱為非隨機抽樣,是調查者根據自己的方便或主觀判斷抽取樣本的方法,其最主要的特征是抽取樣本時并不是依據隨機原則。

選項C正確，概率抽樣也稱隨機抽樣,是指依據隨機原則,按照某種事先設計的程序,從總體中抽取部分單元的方法。

選項D錯誤，判斷抽樣指在抽取樣本時,調查人員依據調查目的和對調查對象情況的了解,人為確定樣本單元。例如,選擇“平均型”單元作為樣本,選定的樣本可以代表所研究變量的平均水平。

選項A“該公司所有在職員工的平均薪酬滿意度”屬于總體中所有單位的數值計算的

選項B是總體;總體即調查對象的全體。

選項C錯誤;對于不放回簡單隨機抽樣，所有可能的樣本均值取值的平均值總是等于總體均值，這就是樣本均值估計量的無偏性。

選項D錯誤;由于方差是度量分布密集或離散狀況的重要指標,估計量方差常用于描述抽樣誤差。估計量方差越大,說明用可能的樣本估計值之間的差異越大,用樣本統計量估計總體參數的效率就越低,抽樣誤差越大。

綜上所述，本題目選擇D

非概率抽樣：(1)判斷抽樣;(2)方便抽樣;(3)自愿樣本;(4)配額抽樣

綜上所述本題選擇AB

選項ABDE正確（1）計量誤差是指由于調查所獲得的數據與其真值之間不一致造成的誤差。這種誤差可能是由調查人員,問卷設計、受訪者等原因造成的。例如,調查員在調查中有意無意地誘導被調查者,調查中的提問錯誤或記錄答案錯誤,調查人員有意作弊,由于問卷的原因受訪者對調查問題的理解上有偏誤,受訪者記憶不清,受訪者提供虛假數字等。

（2）抽樣框誤差：①抽樣框誤差是由于抽樣框不完善造成的。②舉例：用營業執照作為個體商業的抽樣框，有些個體商販無照經營，有些雖有營業執照但已轉行，還有些只有一個攤點，卻辦理了多個營業執照。

選項C錯誤；（3）無回答誤差：①隨機因素：a.被調查者不在家或因病無法接受調查。b.減少了有效樣本量，會造成估計量方差增大。②非隨機因素：a.被調查者不愿告訴實情而拒絕回答。b.不僅造成估計量方差增大，還會帶來估計偏差。

綜上所述本題目選擇ABDE

第一步：先將該省所有地級市按照經濟發展水平排序， 從隨機起點開始按照固定間距抽取 5 個地級市(系統抽樣，);

第二步：然后在每個城市中隨機選取學校， 對每個被抽中學校 的所有教師全部進入樣本填答調查問卷 (整群抽樣，);

在大規模抽樣調查中，一次抽取到最終樣本單位是很難實現的，往往需要經過兩個或兩個以上階段才能抽到最終樣本單位，這就是多階段抽樣方法。

選項A錯誤;“該公司所有在職員工”是總體

選項B錯誤;“該公司所有在職員工的平均薪酬滿意度”是總體參數

選項C錯誤;隨機抽取的這200名 員工的平均薪酬滿意度是樣本統計量

選項BC錯誤;“被調查者提供虛假數據、被調查者記憶偏差”屬于計量誤差。

選項A錯誤;屬于誤差，不屬于計量誤差

選項D錯誤;屬于無回答誤差

①隨機因素： 被調查者不在家或因病無法接受調查【減少了有效樣本量，會造成估計量方差增大】。

選項A錯誤;抽樣框誤差。例如,用市場監督管理局簽發的營業執照作為個體商業的抽樣框,對個體商業實施抽樣調查,以掌握個體商業零售額的情況。

選項C錯誤;無回答誤差。現場調查中由于各種原因,調查人員沒能從被調查者那里得到所需要的數據。例如,被調查者不在家,因病無法接受調查,拒絕接受調查等。

選項B錯誤;計量誤差。計量誤差是指由于調查所獲得的數據與其真值之間不一致造成的誤差。這種誤差可能是由調查人員,問卷設計、受訪者等原因造成的。

如果經過兩個階段抽樣，抽取到接受調查的最終單位，稱為二階段抽樣;如果經過三個階段才抽取到接受調查的最終單位，稱為三階段抽樣，以此類推。所以，多階段抽樣是對經過兩個及兩個以上抽樣階段的抽樣方法的統稱。

本題目中第一個階段“

選項C錯誤;估計量的有效性：估計量方差越大，說明可能的樣本估計值之間的差異越大，用樣本統計量估計總體參數的效率就越低，抽樣誤差越大。

選項D錯誤;估計量的無偏性：對于不放回簡單隨機抽樣，所有可能的樣本均值取值的平均值總是等于總體均值，這就是樣本均值估計量的無偏性。

選項A錯誤;干擾項

選項A錯誤;總體即調查對象的全體。

選項B錯誤;樣本是隨機抽取的1000個消費者;

選項C錯誤;總體參數是所有消費者對某商品的品牌忠誠度。

確定調查問題。確定調查問題所要回答的是“要做什么樣的調查研究”和“為什么要做這項調查研究”。在這個過程中需要明確地定義問題,包括對整個問題的敘述以及確定研究問題的具體組成部分。

選項AC正確;調查方案設計。這一階段,要明確如何實施調查,主要包括抽樣方案的設計和問卷設計。抽樣方案描述如何抽取樣本,問卷設計則將比較抽象的調研問題逐步細化,演變為現場調查中采訪者詢問的、比較具體的問題的工作過程。

實施調查過程。在這個過程中要獲得樣本單元的調查數據,關鍵的問題是要保證原始數據的質量,這就需要對調查過程進行有效的管理和監控。在調查過程中,要有管理制度和措施,使得從事具體調查的人員有章可循,按章操作。

選項BE錯誤;屬于數據處理分析。這個過程包括對調查獲得的原始數據進行檢查、核對,對驗收合格的數據進行編碼和錄入,對錄入的數據進行預處理,對數據進行統計分析,對總體參數進行估計等。

選項D錯誤;屬于撰寫調查報告。調查報告是調查活動的最終成果,是前面勞動成果的展現。

綜上所述本題選擇AC

綜上所述，本題選擇ADE

選項BCE錯誤;為迷惑選項

1.選項D錯誤;確定調查問題。確定調查問題所要回答的是“要做什么樣的調查研究”和“為什么要做這項調查研究”。在這個過程中需要明確地定義問題,包括對整個問題的敘述以及確定研究問題的具體組成部分。

2.選項BE錯誤;調查方案設計。這一階段,要明確如何實施調查,主要包括抽樣方案的設計和問卷設計。抽樣方案描述如何抽取樣本,問卷設計則將比較抽象的調研問題逐步細化,演變為現場調查中采訪者詢問的、比較具體的問題的工作過程。

3.實施調查過程。在這個過程中要獲得樣本單元的調查數據,關鍵的問題是要保證原始數據的質量,這就需要對調查過程進行有效的管理和監控。在調查過程中,要有管理制度和措施,使得從事具體調查的人員有章可循,按章操作。

4.選項AC正確;數據處理分析。這個過程包括對調查獲得的原始數據進行檢查、核對,對驗收合格的數據進行編碼和錄入,對錄入的數據進行預處理,對數據進行統計分析,對總體參數進行估計等。

5.撰寫調查報告。調查報告是調查活動的最終成果,是前面勞動成果的展現。

綜上本題選擇AC