考點二　人力資本投資與高等教育
(一)高等教育投資的決策模型
高等教育投資的決策模型

【例4·單選題】很多高中畢業生由于對大學畢業以后的就業前景感到擔憂，放棄了參加高考，對此，正確的觀點是（　　）。
A．這些人不去上大學一定是錯誤的
B．這些人本采就不應該去上大學
C．如果大學畢業時找不到工作，確實不該去上大學
D．上大學的收益并不僅僅發生在剛畢業時，而是長期的，如果僅僅根據大學畢業時能否找到工作來做出決策，可能會是錯誤的
【答案】D
【解析】本題考查高等教育投資的決策。從經濟利益的角度來看，一個人上大學好還是不上大學好，取決于此人上大學的成本和收益之間的對比。如果收益現值大于成本，則上大學就是值得的，否則就是不值得的，不能根據主觀判斷。
【例5·多選題】在其他條件相同的情況下，若（　　），則進行人力資本投資的合理性越強。
A．人力資本投資后獲得收益的時間越長
B．人力資本投資的成本越低
C．人力資本投資后收入增加值越大
D．人力資本投資完成后獲得收益的風險越高
E．人力資本投資的機會成本越高
【答案】ABC
【解析】本題考查關于人力資本投資及高等教育的幾個重要結論，主要體現在選項ABC。選項D“獲得收益的風險越高”，人們更不愿意進行人力資本投資。選項E機會成本越高，意味著成本越大，人們也不愿意進行人力資本投資。
【例6·單選題】小張高中畢業之后，去上了四年大學；如果他當時沒有上大學，而是去上班，四年下來，他能夠獲得的勞動報酬大概為7．5萬元，則小張的（　　）是7．5萬元。
A．上大學的成本
B．不上大學的成本
C．上大學的機會成本
D．上大學的心理成本
【答案】C
【解析】本題考查機會成本的概念。機會成本是指某人因上大學而不得不放棄的收入，數量上等于此人高中畢業后不上大學而是去勞動力市場謀求就業后可能賺得的收入。
(二)最佳受教育年限、教育的社會收益、高等教育信號模型
最佳受教育年限、教育的社會收益、高等教育信號模型

續表

教育的社 會收益	教育不僅能夠產生較高的私人收益率，還能帶來較高的社會收益或外部收益，主要表現在： (1)教育投資直接導致國民收入水平的提高和社會財富的增長，從而提高整個國家和社會的福利水平 (2)教育投資有助于降低失業率，從而減少失業福利支出，同時起到預防犯罪的作用，減少了執行法律的支出 (3)較高的教育水平有助于提高政策決策過程的質量和決策效率 (4)父母的受教育水平在很大程度上會影響下一代的健康以及受教育狀況 (5)教育水平的提高還有助于提高整個社會的道德水平和信用水平．降低社會以及經濟中的交易費用，提高市場效率
高等教育 信號模型	(1)在很多時候，企業常常根據他們認為與生產率之間存在某種聯系的、同時又是可以被觀察到的標志或特征來進行人員的篩選。這些標志或特征包括年齡、經驗、受教育程度等。其中有些標志是勞動者本人可以爭取去獲得的，這些能夠被獲得的標記就被稱為信號 (2)一部分人認為高等教育只不過是一種高生產率的信號，它表明能夠完成高等教育的人通常是生產率較高的人 (3)高等教育的信號模型認為。由于高等教育文憑與高生產率之間存在一定的聯系，因此，企業可以利用文憑作為篩選員工的工具

【例7·單選題】由于高等教育文憑與高生產率之間存在一定的聯系，因此，企業利用文憑來篩選員工的做法是有道理的，這是（　　）的一個基本觀點。
A．勞動力供給理論
B．勞動力需求理論
C．高等教育的信號模型理論
D．收入分配理論
【答案】C
【解析】本題考查高等教育的信號模型。根據高等教育的信號模型理論，企業利用大學畢業文憑作為篩選工具可能確實是一種既簡單明確而且預測準確率也比較高的方法。