21.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受的干擾屬于(　　)

　　A.雙重抑制

　　B.前攝抑制

　　C.單一抑制

　　D.倒攝抑制

　　答案：C

　　22.在動機沖突中，個人在回避兩個有害無利的目標時引起的沖突是(　　)

　　A.雙趨式沖突

　　B.雙避式沖突

　　C.趨避式沖突

　　D.多重趨避式沖突

　　答案：B

　　23.在解決問題過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物叫(　　)

　　A.原型

　　B.原型啟發

　　C.問題情境

　　D.定勢

　　答案：A

　　24.在操作技能的形成過程中，初學者調節自己的動作往往依靠(　　)

　　A.動覺控制

　　B.自動控制

　　C.視覺控制

　　D.他人控制

　　答案：C

　　25.強烈而短促的情緒狀態被稱為(　　)

　　A.憤怒

　　B.激情

　　C.應激

　　D.心境

　　答案：B

　　26.構成成分為“元成分、操作成分、知識獲得成分”的智力是(　　)

　　A.組合性智力

　　B.經驗性智力

　　C.實用性智力

　　D.流體智力

　　答案：C

　　27.厭惡療法屬于(　　)

　　A.行為矯正法

　　B.精神分析法

　　C.人本主義療法

　　D.合理情緒療法

　　答案：A

　　28.研究發現，增加阿希(S.Asch)式實驗情境的模糊性，則從眾率就會(　　)

　　A.減低

　　B.增加

　　C.不變

　　D.難以確定

　　答案：B

　　29.直觀時運用變式方法的目的是(　　)

　　A.激發興趣

　　B.引起注意

　　C.豐富想象

　　D.區分本質非本質特征

　　答案：D

　　30.在咨詢會談中，來訪者進行自我揭示，咨詢者給予點頭、微笑等支持反應，來訪者會傾向于進一步的自我揭示，這屬于(　　)

　　A.正性懲罰

　　B.負性懲罰

　　C.負強化

　　D.正強化

　　答案：D

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