第二節(jié) 預(yù)估

　　章節(jié)重要考點(diǎn)

　　一、預(yù)估的目的和任務(wù)

　　1、預(yù)估的含義、目的

　　2、預(yù)估的5項(xiàng)任務(wù)

　　二、預(yù)估的基本步驟和過程

　　1、探究：探究問題與需要的6個(gè)方面

　　2、步驟：對服務(wù)對象的問題與需要作出解釋、列出解決問題的目標(biāo)及先后次序、決定介入的策略

　　3、撰寫摘要：三個(gè)系統(tǒng)：個(gè)人、家庭、環(huán)境

　　章節(jié)精華習(xí)題：

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.預(yù)估階段的最終目的是(　　)。

　　A.了解服務(wù)對象的來源

　　B.消除服務(wù)對象的問題

　　C.認(rèn)定服務(wù)對象的類型

　　D.對制訂正確的計(jì)劃做出貢獻(xiàn)

　　答案：D

　　2.以下不屬于服務(wù)對象問題的客觀因素的是(　　)。

　　A.服務(wù)對象的背景資料

　　B.服務(wù)對象對問題的實(shí)際感受

　　C.問題的發(fā)生與持續(xù)的時(shí)間

　　D.服務(wù)對象所處的環(huán)境，與服務(wù)對象生活有關(guān)的重要系統(tǒng)的資料

　　答案：B

　　3.在社會工作的預(yù)估階段，服務(wù)對象對問題的實(shí)際感受屬于(　　)。

　　A.服務(wù)對象問題的客觀因素

　　B.服務(wù)對象問題的主觀因素

　　C.服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

　　D.服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

　　答案：B

　　4.收集服務(wù)對象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對象的問題，得出有關(guān)服務(wù)對象問題的暫時(shí)性結(jié)論。這個(gè)過程稱為社會工作的(　　)。

　　A.問題界定

　　B.接案

　　C.預(yù)估

　　D.問題分析

　　答案：C

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　5.經(jīng)過會談社會工作者了解到，最近小力之所以學(xué)業(yè)下降、逃學(xué)、常有攻擊性行為，是因?yàn)槠涓改缸罱隰[離婚，父親有外遇不回家，母親的憤怒無處發(fā)泄，于是就對小力實(shí)施暴力。針對這些情況，社工在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)，確定(　　)為關(guān)注的對象。

　　A.小力

　　B.小力的老師

　　C.小力的同學(xué)

　　D.小力的母親

　　E.小力的父親

　　答案：ADE