一、兒童社會工作思維導圖
二、兒童社會工作章節增改內容解析
章節 | 內容解析 |
兒童的特點和需要 | 1、整體的變動較大,各個小結的內容也有相應的刪減和新增,例如“兒童的含義”新增了“兒童定義的辨析”、新增“兒童社會工作實務的原則”。 2、無論是兒童面臨的問題,還是兒童社會工作的概念和特點等內容都相應的調整,且改動較多,篇幅較大。為了協助更好的理解,對其進行更為細致的描述。 3、盡管兒童社會工作第一節為基礎內容,但復習時仍不能掉以輕心,特別是新增的小節內容“兒童社會工作實務的原則”,出題的可能性較大。 |
兒童社會工作的主要內容 | 1、相比原版教材,該節內容以增改和刪減為主,改動的部分對整體內容的理解影響不大,但仍需好好認識和了解。 2、值得注意的是,新增“兒童社會工作服務的內容與整體流程”的節內容,新教材用了較大篇幅進行了論述,考生需要引起重視。 |
兒童社會工作的主要方法 | 原教材中,兒童社會工作的主要方法的闡述只有兩個方面,而新教材新增的“方法的概念辨析”,對其進行了擴充,內容更為豐富。考生在復習時需要好好認識和了解該內容。 |
三、小結
初級社工實務新教材有著較大的改動,而兒童社會工作該章節一直是歷年考試的重點章節,分值占比較高。在新教材中,整體的變動大,新增的知識比較多。因此,考生在復習的時候需要認真對待,了解和認識新增知識點的含義、方法及應用等。