考點：小組工作方法在學校社會工作中的運用與創新
1、主題班會
（1）掌握服務對象基本情況；（2）商定班會主題；（3）制訂班會活動策劃書；（4）實施班會活動；（5）活動評估。
2、社工課堂
（1）基礎調研；（2）確定課程主題；（3）課程設計；（4）體驗式學習；（5）運用小組工作評估方法評估教學效果與服務成效。
3、家長互助會
（1）選擇試點班級；（2）積極與家長溝通，建立“家長互助會”；（3）幫助家長互助會建立互助網絡，培養“當地領袖”；（4）舉辦家長互助會經驗分享與研討會；（5）協助學校完善家長學校的理念和管理制度。
【2023年真題示例】
1、學校社會工作者小唐擬開展“認識情緒”主題班會，運用講授、角色扮演等方法協助學生更好地認識和處理情緒問題。根據主題班會的工作流程，在掌握學生的基本情況并與班主任溝通確定主題后，小唐接下來應該做的是（）。
A.準備班會需要的物資資料
B.設計班會的活動策劃書
C.熟練掌握班會的活動環節
D.開展班會的滿意度評估
(1)掌握服務對象基本情況，觀察并了解需求，合理清晰界定問題，作出專業需求評估和清晰的問題界定。
(2) 在上述觀察發現的基礎上與校方進行深度溝通，商定班會主題。主要與德主任、班主任老師進行溝通，征得班主任的同意，并與班主任一起商議確定班會主題。
(3 )設計具體可行的班會活動策劃書。與校方負責人、班主任、機構督導共同修改商議活動方案。并以社會工作的理論、模式、方法、技巧為基礎，在活動(游戲)環節中帶入社會工作的理念，讓服務對象能夠真正地在活動中有正向的體驗和思考，這也是在班會活動中體現社會工作專業性最重要的部分之一。 【B正確】
(4) 實施班會活動。在班會活動實施前社會工作者應對相關的物資、人員、時間等因素進行提前確認。帶領班會活動的社會工作者需有良好的身心狀態，應熟練掌握班會活動環節，并與協助人員做好溝通，對活動中的一些意外情況進行及時恰當的處理。
(5)活動評估。無論是單次班會活動還是系列班會活動，都可以通過問卷的形式對服務對象、老師進行活動滿意度評估、意見和建議收集工作，對于評估過程中發現的問題要引起重視，及時與學校方面、機構督導進行商議和解決。
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