第二節老年人的變化及社會工作的應對
　　一．老年人生理方面變化和社會工作的應對
　　1.老化帶來的生理上的變化
　　2.老年社會工作的應對來源：考試大的美女編輯們
　　（1）身體健康是老年人社會生活的晴雨表，社會工作者要根據老人的身體健康狀況開展工作。
　　（2）私人問題公開化
　　（3）環境調適的必要性來源：www.examda.com
　　社會工作者要幫助機構和家庭策劃環境方面的調整，讓老人能適應這些變化。如使用扶手、明快的顔色、印刷標志等。
　　二．心理方面的變人和社會工作的應對
　　1.老化過程中心理方面的變化
　　（1）智力。認知和智力功能有所減退，人處理復雜問題的速度下降。www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　（2）人格。老年人的性格類型一般有五種，分別是成熟型、搖椅型、防衛型、憤怒型和自怨自艾型。除了成熟型，其他的類型都需要給予不同程度的關注。
　　（3）記憶力。知覺速度下降，處理形成記憶的信息的能力有了改變。
　　2.老年社會工作的應對來源：考試大的美女編輯們
　　（1）提供機會但尊重選擇
　　社會工作者要肯定老年人的自我能力，積極為老人提供學習方案和活動，并鼓勵他們參加。如果老人不參加活動，本著對當事人臭決權的尊重，也要尊重老人的選擇。
　　（2）所有事放慢節奏
　　社會工作者要放慢節奏，給老年人時間處理他正在講的東西。如果有必要的話，要用多種方法解釋同一個信息，以強化這一信息。
　　（3）身體健康對心理功能的重要性www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　社會工作者要注意老年人的健康問題及其對活動的影響，對老人常把“情緒問題軀體化”的現象給予關注。
　　三．社會生活方面變化和社會工作的應對
　　1.老年社會學理論對老年生活變化的解釋
　　（1）角色理論
　　角色理論認為，當個體經歷老化過程所帶來的變化時，他們會喪失象征中年的社會角色和社會關系。這一理論認為，成功的老年在很大程度上取決于對角色變化和角色喪失的調整適應。來源：考試大的美女編輯們
　　（2）活動理論與撤離理論
　　活動理論認為老年的生活滿足感與活動間有積極的聯系。成功適應老年生活的人是能夠保持活力、力爭不從社會生活中退出的人，這一理論是角色理論的擴展。而撤離理論提出，老年個體接受甚至渴望減少與社會的交往，老年個體逐漸退出社會對社會是有價值的。這一理論與角色理論和活動理論正好相反。來源：www.examda.com
　　（3）延續理論
　　延續理論認為，老年不是一個獨立的階段，而是人生延續的一部分。老人若能延續一生所從事的活動的水平就能在社會中生活得好。此外，延續理論重視老年人的體力活動和社會活動，同時也考慮到了個性與價值觀的差異。延續理論認為，人們年老的時候，不是自然而然地退出工作和社會生活，相反，他們選擇能讓自己繼續獲得滿足感的生活方式，終止那些沒有帶來滿足感的生活方式。來源：考試大
　　（4）社會建構理論
　　社會建構主義者認為，老年及其隨之而來的調整是一個獨特的個人過程，取決于每個人自已的社會認識。按照這一理論，社會工作者就要盡量了解老人自己建構的世界是什么，幫助他們參與自己的世界觀相一致的活動，在采取介入行動時也要考慮老人的世界觀。來源：考試大的美女編輯們
　　（5）現代化理論
　　考吉爾描述了現代化與老人角色和地位變化的關系，由于日益現代化，年老的人地位不斷下降，他們擁有的領導角色和權力減少，越來越多地脫離社區生活。有四個滲透到社會生活中的現代化因素與老人的社會地位較低有關：①健康技術；②經濟技術；③都市化；④教育。采集者退散
　　2.老年社會工作的應對
　　（1）社會工作者要注意帶來角色轉變的重大生活事件，幫助老人調整自己，適應新的角色，或者發展新角色，替代失去的角色，重新建立有意義的關系。
　　（2）社會工作者應注意老年個體的差異性，尊重老人自己對生活意義的理解，對不同的老人提供提供不同的服務。
　　（3）社會隔離可能對老人造成致命的危害，老人需要社會交往以保持智力功能和社會功能。來源：www.examda.com
　　（4）社會工作者應該相信老年人有可以改變的能力，同時，給他們提供無盡的改變機會，去嘗試新的東西。
　　（5）社會工作者應關注社會變遷對老人的影響，充當倡導者，推動社會政策的調整，給老年人提供學習的機會和應對的資源，同時讓老年社會工作有更好的制度保障。考試大收集整理

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