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社會工作綜合能力(中級):第一章 社會工作概述基本考點3

來源:233網(wǎng)校 2011-10-04 00:00:00

考點3、西方社會工作在不同發(fā)展階段的特點

(一)西方社會工作的產(chǎn)生的特點:p16
民間力量積極參與、工作對象以貧困者為主、社會服務人員開始職業(yè)化、社會工作受到政府制定的社會政策的影響

●西方社會工作產(chǎn)生階段的相關基礎知識
1、西方社會工作產(chǎn)生的歷史背景:p14-15
(1)宗教改革與資產(chǎn)階級人道主義的張揚:博愛,以人為中心
(2)工業(yè)革命引發(fā)的社會問題:
資產(chǎn)階級工業(yè)革命對原有的社會關系、社會結(jié)構(gòu)的破壞:
社會被劃分為資本家階級和工人階級;
資本主義經(jīng)濟打破封閉的農(nóng)村經(jīng)濟,農(nóng)業(yè)勞動者轉(zhuǎn)化為大工業(yè)工人;
原有的社會關系受到資本主義經(jīng)濟關系的沖擊,利己主義充分擴張;社會問題大量涌現(xiàn)
(3)制度背景
英國1601年《伊麗莎白濟貧法》(p15),推動了英國社會福利的制度化發(fā)展
《伊麗莎白濟貧法》對社會工作發(fā)展的意義:指出了政府對社會救助的責任;確立了助人自助的理念;規(guī)定了要由專門人員從事濟貧救助活動(救助人員的專門化為社會工作職業(yè)化奠定了基礎)

2、社會工作的產(chǎn)生:從友善訪問員到職業(yè)化p16

(二)西方社會工作形成階段的特點:p16
1、社會工作專業(yè)教育和培訓的發(fā)展和正規(guī)化有力促進了社會工作的形成;
2、個案工作(19世紀末20世紀初)、小組工作(20世紀20年代開始被納入訓練課程,20世紀40年代被接受為專業(yè)方法)、社區(qū)工作(20世紀60年代)、社會行政(20世紀70年代)相繼被確定為社會工作的專業(yè)方法,社會工作成為一個比較成熟的專業(yè);
3、社會工作專業(yè)組織的成立對專業(yè)服務起到了規(guī)范和引導作用,促進了社會工作專業(yè)地位的確立

●本階段的還應注意的幾個知識點:p17
﹡1898年,美國社會工作學者瑪麗•里士滿(Mary. Richmond)的《貧民中的友好訪問》開始對社會工作實踐經(jīng)驗進行理論化總結(jié)
﹡1917年,瑪麗•里士滿(Mary. Richmond)的《社會診斷》一書,試圖使社會工作方法成為一套獨立的知識。
﹡20世紀初,一個有系統(tǒng)服務體系、服務人員有一定的方法技巧、追求服務效果的社會工作逐步形成了。
﹡20世紀70年,社會工作成為一個比較成熟的專業(yè)。p18

(三)西方社會工作的發(fā)展階段的特點:專業(yè)方法的發(fā)展、目標模式的變化、工作對象的拓展、理論派別的形成(p19)

●西方社會工作發(fā)展階段的相關基礎知識
1、專業(yè)的特征及社會工作的專業(yè)化p19
(1)專業(yè)的特征:1957年格林伍德在《專業(yè)的屬性》一書中指出了專業(yè)應該具有的特征:理論體系、社會廣泛認可、專業(yè)權(quán)威、倫理守則、專業(yè)文化
(2)在專業(yè)化過程中,專業(yè)方法的發(fā)展、目標模式的變化、工作對象的拓展、理論派別的形成成為社會工作發(fā)展的重要特點

2、專業(yè)方法的發(fā)展p20
(1)專業(yè)方法是社會工作成熟和發(fā)展的重要標志(p19)
(2)在社會工作領域,個案工作、小組工作、社區(qū)工作三個基本方法被分別確立,成為社會工作的專業(yè)方法,20世紀70年代,社會行政也成為社會工作的專業(yè)方法,在宏觀層面促進社會工作的發(fā)展。后來,整合社會工作(綜合社會工作)方法出現(xiàn)。
(3)在社會工作實踐中以問題為本靈活運用多種方法的努力已經(jīng)成為新的趨勢。

3、社會工作目標模式的發(fā)展:p20
(1)單純的治療、救助→治療-預防、救助-發(fā)展
(2)救助窮人和弱者→助人自助

4、工作對象的拓展:p21
(1)工作人群的拓展:困難群體、弱勢群體→有需要的人士
(2)工作領域的拓展:個人、家庭、組織和社區(qū)→人類生活的相關方面

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