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2018年中級社會工作綜合能力重點速記:第六章(含例題)

來源:233網(wǎng)校 2018-04-24 11:54:00
導讀:2018年社會工作者考試重點速記及歷年考題舉例:中級社會工作綜合能力第六章小組工作方法。聽名師提煉社會工作綜合能力重點,點擊進入>>
  • 第1頁:重點提煉

      第六章小組工作方法

      重點提煉

      1、小組工作特點

      小組的特點:小組組員問題的共同性或相似性、強調(diào)小組組員的民主參與、運用小組治療性因素、注重團體的動力。

      小組工作的功能:塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感、提供小組組員自我改變及被肯定的社會場景、創(chuàng)造相互幫助共同成長的學習機會、打造增能的社會支持網(wǎng)絡。

      2、小組工作的模式:社會目標模式、治療模式、互動模式以及發(fā)展模式。

      實施原則:致力培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責任、致力發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力社會參與和社會行動的能力、致力通過小組領袖的培養(yǎng)、致力小組工作目標與社區(qū)發(fā)展目標的一致性。

      3、治療模式:也稱臨床模式或康復模式。

      實施原則:綜合性原則、建構性原則、個別性與共同性相結合的原則

      治療模式的特點:1目標是通過治療促進個人行為改變;2小組組員一般有較嚴重的情緒和行為問題;3社會工作者扮演治療者的角色。

      4、互動模式:也稱交互模式或互惠模式。

      互動模式的特點:目標是促進小組成員產(chǎn)生社會歸屬感,形成相互支持;組員在團體中有平等互惠的動機和能力;社會工作者是中介者和使能者。

      實施原則:開放性的互動、平等性的互動、面對面的互動

      5、發(fā)展模式:稱過程模式。

      發(fā)展模式的特點:目標是促進小組組員和小組的共同成長;小組組員通過互動、學習和經(jīng)驗分享獲得自我成長;社會工作者扮協(xié)調(diào)者和使能者的角色。

      實施原則:積極參與原則、使能者原則

      6、小組工作的過程

      (1)準備階段

      組員的招募及遴選、確定工作目標、制定工作計劃、申報并協(xié)調(diào)資源、小組的規(guī)模與工作時間活動場地及設施的選擇安排

      (2)開始階段

      開始階段組員的一般特點:矛盾的心理行為特征、小心謹慎與相互試探、沉默而被動:沉默而被動、對社工的依賴性

      社會工作者的角色和責任:領導者、鼓勵者、組織者

      (3)中期轉折階段

      組員關系走向緊密化的時期,也是小組內(nèi)部權力競爭開始的時期。

      (4)后期成熟階段

      小組及組員的一般特點:小組的凝聚力大大增強凝聚力的最高點:“我們”;

      組員關系的親密程度更高;

      組員對小組充滿了信心和希望;

      小組的關系結構趨于穩(wěn)定

      (5)結束階段

      小組及組員的一般特點:濃重的離別情緒;

      小組關系結構的弱化

      7、小組工作技巧

      (1)溝通和互動技巧

      與組員溝通的技巧;促進組員之間溝通的技巧

      (2)小組討論的技巧

      1)小組討論的事前準備

      2)主持小組討論

      (3)小組治療技巧:直接干預法、間接干預法

      (4)小組活動的設計技巧:緊扣小組目標、考慮組員的特征及能力、小組活動的基本要素、經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)

      (5)小組評估技巧:組前計劃評估、小組的需求評估、小組的過程評估、小組的效果評估、評估后審核、撰寫評估報告

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