一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意)
1．下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任的是（ ）。
A．促進(jìn)整體社會(huì)福祉
B．保障專業(yè)的完整性
C．鼓勵(lì)公民參與
D．倡導(dǎo)社會(huì)與政治行動(dòng)
2．女大學(xué)生小李畢業(yè)后去了一家足浴城當(dāng)足部按摩師，收入也很可觀，但是卻遭到其父母一致反對(duì)，認(rèn)為小李的工作很丟人。小李為此非常煩惱，前來尋求社會(huì)工作者幫助。社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是（ ）。
A．勸說小李服從父母的意見
B．支持小李當(dāng)足部按摩師
C．促進(jìn)小李與父母溝通
D．說服小李的父母支持小李的工作
3．馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要，按需要等級(jí)從高到低排列，最高級(jí)的需要是（ ）。
A．自我實(shí)現(xiàn)的需要
B．安全需要
C．生理需要
D．尊重的需要
4．鄧先生自從退休之后一直苦嘆自己虛度一生，毫無成就，并且常常回想起年輕時(shí)工作的情境，想重新開始又力不從心。根據(jù)埃里克森的心理一社會(huì)發(fā)展階段理論，鄧先生處在成年晚期的自我整合與（ ）的沖突中。
A．悔恨
B．痛苦
C．憤怒
D．絕望
5．人的生理發(fā)展的“黃金時(shí)期”處于（ ）。
A．嬰幼兒階段
B．學(xué)齡期階段
C．青少年階段
D．青年階段
6．八歲的小男孩小明從同桌的書包里偷了十塊錢交給了老師，說是自己路上撿到的，得到了老師的表?yè)P(yáng)，但是很快小明就被別的小朋友揭發(fā)了，老師又批評(píng)他，小明承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，表示以后不會(huì)再偷錢了。小明的行為處于科爾伯格的道德發(fā)展階段論的（ ）。
A．前習(xí)俗水平的第一階段
B．前習(xí)俗水平的第二階段
C．習(xí)俗水平的第一階段
D．習(xí)俗水平的第二階段
7．埃里克森認(rèn)為自我發(fā)展最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（ ）。
A．幼兒期樹立起個(gè)體的獨(dú)立性
B．兒童中期學(xué)習(xí)掌握必要的知識(shí)、技能和生存技巧
C．青少年期的自我同一性發(fā)展
D．成年期培養(yǎng)和指導(dǎo)下一代，生產(chǎn)與創(chuàng)造
8．根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論，6歲的兒童處于認(rèn)知發(fā)展的（ ）期。
A．感知運(yùn)動(dòng)
B．前運(yùn)算
C．具體運(yùn)算
D．形式運(yùn)算
9．精神分析理論的核心觀點(diǎn)是（ ）。
A．幾乎所有的人類心理活動(dòng)都與認(rèn)知有關(guān)
B．人生來就有與環(huán)境互動(dòng)的能力
C．個(gè)人具有選擇的自由
D．自我了解
10．小牧是一名大學(xué)生，從小受家人的溺愛，什么事情都是家人幫他做決定，到了大學(xué)后很多事情自己都拿不定主意，經(jīng)常打電話求助家人和老師，自己也認(rèn)為自己天生就很笨，什么事情都辦不成，非常苦惱。學(xué)校社會(huì)工作者李大姐在為小牧提供一段時(shí)間的服務(wù)后，幫助小牧逐漸認(rèn)識(shí)到自己的思想很幼稚，并讓小牧認(rèn)識(shí)到自己才是命運(yùn)的主宰者，幫助小牧樹立了自信心。李大姐作出這一決定的根據(jù)是（ ）。
A．認(rèn)知行為理論
B．精神分析理論
C．存在主義理論
D．生態(tài)系統(tǒng)理論
參考答案：BCADD ACBDA
二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，不得分；少選，得部分分)
1．社會(huì)工作者小孫在與16歲的單親失學(xué)少年小飛進(jìn)行面談時(shí)，獲悉小飛曾在一起斗毆事件中打傷了對(duì)方。小飛在與小孫面談時(shí)，說自己非常的后悔，希望得到小孫的幫助，并且哭求小孫千萬(wàn)不要把這件事告訴他患病的父親。此時(shí)，小孫遇到的倫理困境主要有（ ）。
A．人情與法制及規(guī)定的沖突問題
B．價(jià)值介入與客觀性的矛盾
C．自我決定問題
D．接納與尊重的矛盾
E．保密問題
2．社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)生小鄭為社區(qū)內(nèi)的兒童寄養(yǎng)家庭提供服務(wù)。她發(fā)現(xiàn)寄養(yǎng)家庭內(nèi)的兒童大多有肢體或智力缺陷，而她認(rèn)為兒童應(yīng)該是充滿陽(yáng)光、活潑健康的。因此，她很難面對(duì)這樣的孩子，感到工作難度很大。如果小鄭繼續(xù)這一實(shí)習(xí)，她需要進(jìn)一步加強(qiáng)的專業(yè)價(jià)值觀有（ ）。
A．非評(píng)判
B．個(gè)別化
C．接納
D．自我決定
E．保密
參考答案：ABE ABC
