二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個或2個以上符合題意至少有1個錯項(xiàng)。錯選。本題不得分;少選，所選的每個選項(xiàng)得0.5分)
　　61.黃路來到某社會工作機(jī)構(gòu)求助，社會工作者小雪負(fù)責(zé)接案。小雪要與黃路進(jìn)行接案面談，則小雪的主要任務(wù)是(　　)。
　　A.界定服務(wù)對象的問題
　　B.決定工作方法
　　C.促進(jìn)和誘導(dǎo)服務(wù)對象的改變
　　D.澄清角色期望和義務(wù)
　　E.激勵并促進(jìn)服務(wù)對象進(jìn)入角色
　　62.某社區(qū)有很多正在讀小學(xué)的孩子，他們都是外來務(wù)工人員子女，平時父母的工作較忙，沒有太多時間來關(guān)心和照顧他們。據(jù)民工子弟學(xué)校的老師反映，有一部分孩子的學(xué)習(xí)成績越來越差，平時不注意聽講，回到家后就聚在一起玩，也不能按時完成作業(yè)。學(xué)校社會工作者小劉了解情況后，可以開展的介入工作包括(　　)。
　　A.家庭工作
　　B.政策倡導(dǎo)
　　C.行政工作
　　D.個案工作
　　E.小組工作
　　63.張華是某市郊區(qū)的村民，和丈夫一直依靠種菜為生。去年其所在的地區(qū)要建立一個新城區(qū)，根據(jù)當(dāng)?shù)卣撸瑥埲A一家雖然失去了土地，卻在新城區(qū)有了自己的樓房，一家人的戶口也都成了城市戶口。夢想著很快就可以過上和城市人一樣的生活，張華非常開心，而且她沒多久就在新城區(qū)找到一份工作。但是丈夫卻不支持她去上班，因?yàn)樗幌胱屪约旱钠拮釉谕饷鎾侇^露面與其他男性一起工作，寧愿她在家里待著啥事不做。張華為此和丈夫起了爭執(zhí)，她認(rèn)為自己也有就業(yè)的權(quán)利，因此引發(fā)了家庭矛盾，張華找到社會工作者高強(qiáng)尋求幫助。以下選項(xiàng)中，高強(qiáng)的做法正確的是(　　)。
　　A.探訪張華的丈夫，勸導(dǎo)他尊重妻子的正當(dāng)需要
　　B.傾聽張華講述自己目前所遇到的生活苦惱，給予張華安慰和理解
　　C.贊同張華希望作為女性也應(yīng)該有自己的工作，追求個體的獨(dú)立和發(fā)展的想法
　　D.向張華強(qiáng)調(diào)男女平等的觀念，鼓勵張華不用在意丈夫的想法，堅(jiān)持去上班
　　E.鼓勵張華改善與丈夫的溝通方式，幫助張華尋找更有效的方法向丈夫表達(dá)自己的意愿
　　64.李剛今年8歲，上小學(xué)二年級。他自小就非常好動，上了小學(xué)也沒見好轉(zhuǎn)，上課經(jīng)常搞小動作，不認(rèn)真聽講，寫字經(jīng)常遺漏筆畫或筆順出錯，學(xué)習(xí)成績不佳，對此，家長感到很頭疼，前來求助社會工作者。在家長的極力要求下，社會工作者安排他人讀社區(qū)的某個課外輔導(dǎo)班，但是沒多久，課外輔導(dǎo)班的老師就向社會工作者反映，李剛在班上的表現(xiàn)非常差，課上講小話、睡大覺，課后也經(jīng)常不交作業(yè)。老師擔(dān)心他的行為會影響其他學(xué)生，要求將李剛調(diào)離本班。此時，社會工作者最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　　)。
　　A.向老師建議建立獎賞制度
　　B.了解李剛閱讀和書寫困難的原因
　　C.將李剛調(diào)離輔導(dǎo)班并安排個人輔導(dǎo)
　　D.為李剛配備電腦作為他學(xué)習(xí)的輔助工具
　　E.與李剛的家長聯(lián)絡(luò)，請家長留意李剛的學(xué)習(xí)情況
　　65.陳慧今年7歲，上小學(xué)二年級，與父母和奶奶住在一起。那么在她的生活環(huán)境中對她產(chǎn)生重要影響的社會因素有哪些?(　　)
　　A.陳慧的家庭
　　B.陳慧的伙伴們
　　C.陳慧就讀的學(xué)校
　　D.陳慧家鄰居家的叔叔阿姨
　　E.陳慧平時看的各種讀物及電視節(jié)目
　　66.除了心理發(fā)展視角外，也可以從文化視角對青少年進(jìn)行研究。從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點(diǎn)主要有(　　)。
　　A.追求獨(dú)特
　　B.惹是生非
　　C.不甘平凡
　　D.標(biāo)新立異
　　E.不守紀(jì)律
　　67.小東今年上初三，父親已年過50，但是為了供他上學(xué)常年在外打工，每年僅回家一兩次，每次回家如果發(fā)現(xiàn)小東的成績沒有進(jìn)入班級前十名就會痛打他。今年上學(xué)期的考試中，小東的成績僅排在班上的第20名，恰巧父親這時回家，知道情況后，父親對他又是一頓猛打。傷心的小東遂離家出走，母親感到很難過但是又手足無措，于是前來求助社會工作者鄭琳。針對上述情況，社會工作者鄭琳目前的主要工作應(yīng)該包括哪些?(　　)
　　A.開展小組工作
　　B.開展個案工作
　　C.開展社區(qū)工作
　　D.開展家庭工作
　　E.開展社會工作行政工作
　　68.社會工作者姜林主要為聽力喪失的老人提供服務(wù)，那么他在與這些老人溝通時可以使用的小竅門有(　　)。
　　A.有耐心，保持正面的、放松的態(tài)度
　　B.詢問老人怎樣才能幫助他更好地理解你
　　C.帶老人熟悉新的環(huán)境
　　D.運(yùn)用面部表情或手勢給老人提供有用的線索
　　E.站在光線好、背景噪聲低的地方講
　　69.臨終關(guān)懷服務(wù)中，社會工作者常用放音樂、講故事等方法來幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括(　　)。
　　A.為老人緩解疼痛
　　B.為老人提供社會支持
　　C.為家庭照顧者緩解悲痛的心情
　　D.為老人緩解心理壓力
　　E.為老人實(shí)現(xiàn)最后的心愿
　　70.社會工作者把有類似處境的婦女組織起來建立支持小組時，需要注意兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本需要。下列各項(xiàng)與這一原則相符的有(　　)。
　　A.鼓勵單親母親放下瑣碎的家務(wù)，加入小組工作
　　B.組織單親母親加入小組工作之前，解決她們照顧小孩的后顧之憂
　　C.幫助外來務(wù)工的女性打工者聯(lián)系工作之后，再說服其加入小組
　　D.以幫助外來務(wù)工的女性打工者為條件，吸引其加入小組
　　E.先給予單親母親一定的社會地位，然后再吸引其加入小組