向著2025年社會工作者考試的目標沖刺！《中級社會工作綜合能力》今日習題已就緒，等你來戰(zhàn)，讓每一份努力都有結果。
2025社會工作綜合能力(中級)試題
每日一練（10.5）【下載App在線做題】
1、于炯是某大學大四的學生，即將畢業(yè)。他對于畢業(yè)后能否找到工作非常的憂慮。社會工作者在與他面談時，一起討論如果找不到工作，待業(yè)會出現(xiàn)的種種情況。這種工作技巧屬于理性情緒治療模式中的（ ）。
A.自我表露
B.替代性選擇
C.去災難化
D.示范
參考答案：C
參考解析：A自我表露。借助社會工作者表露自己感受的方式，讓服務對象觀察和學習理性的生活方式。 B替代性選擇。借助替代性方法的尋找，幫助服務對象逐漸克服喜歡極端化的非理性信念。C去災難化。讓服 務對象盡可能設想最壞的結果，直接面對原來擔心害怕的事件（災難），從而使服務對象擔心害怕中的非理 性信念顯現(xiàn)出來。
D示范。通過社會工作者的具體的示范行為，讓服務對象理解和掌握理性的行為方式。
2、心理社會治療模式強調服務對象的問題與服務對象不良的現(xiàn)實生活環(huán)境有關，這是心理社會治療模式（）。
A.對服務對象問題的假設
B.對人的價值的假設
C.對人的成長發(fā)展的假設
D.對社會環(huán)境的假設
參考答案：A
參考解析：對服務對象問題的假設。心理社會治療模式假設，服務對象問題產(chǎn)生的原因可以概括為3個方面 ：不良的現(xiàn)實生活環(huán)境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及過分嚴厲的自我防衛(wèi)機制和超我功能。
3、弗洛伊德的精神分析理論對社會工作的反展有重要影響。根據(jù)費洛伊德的精神分析理論，防衛(wèi)機制的功能是（ ）。
A.察覺潛意識經(jīng)驗
B.滿足本我欲求
C.決定個人的行為
D.緩解內在沖突
參考答案：D
參考解析：本題考查精神分析理論。弗洛伊德認為，當個人的本我欲望違反超我的原則時，自我就發(fā)出警告，內部出現(xiàn)無法接受的沖突。焦慮是一種痛苦的情緒體驗，包括害怕失去所愛、害怕失去所愛之人對自己的愛、害怕懲罰等。防衛(wèi)機制是自我為了消除不愉快的情緒體驗所采取的方法，包括阻撓或掩飾不被允許的或不被贊同的欲望以減少內心沖突。防衛(wèi)機制是一種自我調適的方法，包括正向和負向的。
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