1．班主任王老師是個十分負責的人，高考在即，她發現很多學生都廢寢忘食地學習，并且有很多同學出現焦慮情緒。針對這些，王老師邀請學校社會工作者小杜來為班上同學做團體輔導，主要服務內容是( )。
A．成立互助小組，分享彼此感受，緩解學生的焦慮情緒
B．向學校反映，增加學生假期時間
C．成立志愿者團隊，幫助班上學生補習功課
D．與家庭聯系，幫助學生營造一個良好的學習環境
參考答案：A
參考解析：學業困境學生的內容。面對商考，很多學生的焦慮情緒表明學生處于緊張中，要幫助學生適當地釋放壓力，緩解緊張情緒，故選項A正確。
2．我國城市社區建設中的( )原則是指堅持實事求是，一切從實際出發，突出地方特色，從居民迫切要求解決和熱切關注的問題人手，有汁劃、有步驟地實現社區建設的發展目標。
A．以人為本，服務居民
B．資源共享，共駐共建
C．擴大民主，居民自治
D．因地制宜，循序漸進
參考答案：D
參考解析：我國城市社區建設的基本原則包括：(1)以人為本，服務居民。(2)資源共享，共駐共建。(3)責權統一，管理有序。(4)擴大民主，居民自治。(5)因地制宜，循序漸進。其中，因地制宜、循序漸進的原則是指堅持實事求是，一切從實際出發，突出地方特色，從居民迫切要求解決和熱切關注的問題人手，有計劃、有步驟地實現社區建設的發展目標。
3．社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學生家長減壓互助小組，督導要求她對小組過程的每一環節分別做出評估。為此，小王應向督導提供有關服務過程中的________信息。
A.服務網絡
B.服務結果
C.介入對象
D.介入行動
參考答案：D
參考解析：過程評估是對整個介入過程的監測評估，包括社會工作介入進行中的評估。
4．兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在成長過程中需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害。這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童忽視外還包括：
A.兒童的交通事故
B.兒童的疾病
C.兒童的剝削
D.自然災難
參考答案：C
參考解析：這些人為的傷害主要包括對兒童的虐待、忽視和剝削。
5．小健，6歲，其父母吸毒成癮，對其不聞不問，數天前又將小健一個人留在家里不知去向。此時，社會工作者應考慮為小健提供________服務。
A.支持性
B.教育性
C.補充性
D.替代性
參考答案：D
參考解析：替代性服務的對象是親職不當和親職缺失的兒童，目的是通過彌補父母親職能力的不足，改善父母的親職狀況，以滿足兒童成長的需要。
