1、小強近期迷戀手機游戲，無心學習。班主任向社會工作者小張求助。與小強交談幾次后，小張對影響其行為的生理、心理、社會因素作出了專業分析和判斷。根據上述情況，小張運用的診斷方式是（　　）。

A．緣由診斷

B．臨床診斷

C．分類診斷

D．心理動態診斷

2、服務對象小陸說自己在戀愛過程中總是患得患失，談過兩個女朋友都分手了，經過幾次會談后，社會工作者了解到小陸幼年時父母離異，被送到鄉下奶奶家生活。于是，社會工作者幫助小陸一起回顧其成長經歷，探討童年發生的重要事件對現在生活的影響。依據心理社會治療模式，這種治療技巧是（　　）

A．非反思性技巧

B．反思性技巧

C．非影響性技巧

D．影響性技巧

3、唐先生與姜女士兩人各自有安逸的家庭，一年前開始合伙做生意。合作中，兩人逐漸產生感情，最近，兩人出現了債務危機和感情糾紛，唐先生希望結束這段感情，并向姜女士提出撤回投資，姜女士拒絕且大鬧唐家。唐先生的妻子向他提出離婚。唐先生面對家里家外的困窘，感到走投無路，內心崩潰。社會工作者老孫在為唐先生開展個案服務時，試圖引導唐先生進行心理動力反思，下列做法中，運用心理動力反思技巧的是（ ）。

A. 幫助唐先生了解影響自己的重大事件

B. 協助唐先生了解自己的情緒反應方式

C. 幫助唐先生分析自己當下所處的實際情況

D. 協助唐先生分析自己的行為所產生的后果

4、服務對象小陸說自己在戀愛過程中總是患得患失，談過兩個女朋友都分手了，經過幾次會談后，社會工作者了解到小陸幼年時父母離異，被送到鄉下奶奶家生活。于是，社會工作者幫助小陸一起回顧其成長經歷，探討童年發生的重要事件對現在生活的影響。依據心理社會治療模式，這種治療技巧是( )

A. 非反思性技巧

B. 反思性技巧

C. 非影響性技巧

D. 影響性技巧

5、小蕓失戀后，整日以淚洗面，閉門不出，一天，她服用了大量安眠藥企圖自殺，幸好被朋友及時發現，送到醫院施救才挽回生命。醫務社會工作者小趙了解情況后到病房陪伴小蕓，協助她度過難關。從危機介入的角度，小趙除了需要迅速了解小蕓的主要問題外，更重要的工作是（　　）。

A．危險性評估

B．安撫悲傷情緒

C．聯系其家人

D．轉介心理咨詢