設計問卷的原則：

一是問卷要有信度與效度。有較高信度，表明測量結果比較穩定，測量結果受時間、地點和對象變化的影響較小;有良好效度，表明測量結果較好地揭示了實際情況。

二是考慮研究目的或研究類型。描述性研究的問卷應多圍繞基本問題展開，解釋性研究的問卷要圍繞研究假設展開，多涉及關鍵變量提問。

三是以回答者視角為主，關注其教育程度及語言習慣，避免過長和過于復雜，保持卷面簡潔，讓回答者認可、容易理解并回答。

四是考慮問卷調查的障礙因素，如被調查者是否愿意、是否有能力回答等。

五是整合研究目的、內容、樣本特征和資料處理方法等因素，保證調查的可行性。

題干中修改的目的是為了便于讓填答者理解問題，故選A選項。

態度說明對某個議題的看法，如“你對XY社工師事務所提供的服務滿意嗎”;故選A選項。

行為代表實際行動狀況，如“過去一星期你上過網吧幾次”；

狀態涉及人口社會特征、個人經歷及其他信息，如性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等。

B屬于問狀態，C屬于問行為，D選項帶有較強的傾向性。

一是問卷要有信度與效度。有較高信度，表明測量結果比較穩定，測量結果受時間、地點和對象變化的影響較小；有良好效度，表明測量結果較好地揭示了實際情況。（D錯誤）

二是考慮研究目的或研究類型。描述性研究的問卷應多圍繞基本問題展開，解釋性研究的問卷要圍繞研究假設展開，多涉及關鍵變量提問。（B正確）

三是以回答者視角為主，關注其教育程度及語言習慣，避免過長和過于復雜，保持卷面簡潔，讓回答者認可、容易理解并回答。（A錯誤）

四是考慮問卷調查的障礙因素，如被調查者是否愿意、是否有能力回答等。

五是整合研究目的、內容、樣本特征和資料處理方法等因素，保證調查的可行性。

卡片法就是設計者將零星的每個問題分別記錄在一張卡片上，覺得沒有新問題可以設計時便將所有卡片分類，刪除重復或相近、可有可無的問題，并根據研究需要設計相應的答案形式，然后再將不同板塊的卡片按照一定邏輯順序排序，并將問題編號，從而就形成問卷初稿。（C錯誤）

B選項，和老年人生活的還可能有孫子孫女、其他親戚，B錯誤；

C選項，關于問程度，通常采用“非常不滿意、比較不滿意、一般、比較滿意、非常滿意”的五級別量表，不符合窮盡性。

此題有爭議，爭議選項為A選項，考試時建議保守選擇。