章 學(xué)生與團(tuán)隊(duì)管理概述

節(jié) 學(xué)生管理

　　一、學(xué)生管理韻概念與特征
　　(一)管理及學(xué)生管理的內(nèi)涵
　　(二)學(xué)生管理的基本特征(多選)
　　1．學(xué)生管理的教育性
　　2．學(xué)生管理的全面性
　　3．學(xué)生管理的復(fù)雜性
　　4．學(xué)生管理的周期性
　　因?yàn)閷W(xué)校管理要遵循一定的計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)等一系列的程序來(lái)展開與執(zhí)行。
　　5．學(xué)生管理的溝通性
　　二、學(xué)生管理的目的與作用
　　(一)學(xué)生管理的目的(多選、判斷)
　　1．學(xué)生管理是以“育人”為目的的活
　　2．學(xué)生管理要促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展
　　(二)學(xué)生管理的作用(多選)
　　1．穩(wěn)定性作用
　　2．導(dǎo)向性作用
　　三、學(xué)生管理的原則與任務(wù)(簡(jiǎn)答)
　　(一)學(xué)生管理的原則
　　(二)學(xué)生管理的任務(wù)
　　1．制定合理的學(xué)生管理目標(biāo)
　　2．建立規(guī)范的學(xué)生管理制度
　　3．加強(qiáng)學(xué)生的思想道德管理
　　四、學(xué)生管理的內(nèi)容與方法
　　(一)學(xué)生管理的內(nèi)容(多選)
　　1．學(xué)生學(xué)籍的管理
　　(1)加強(qiáng)學(xué)籍管理運(yùn)行機(jī)制
　　學(xué)籍管理工作的好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)工作和正常秩序。中小學(xué)要高度重視學(xué)籍管理工作，不斷提高認(rèn)識(shí)，將學(xué)籍管理工作擺在突出的位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
　　2．學(xué)生的常規(guī)管理
　　常規(guī)管理是學(xué)生人校后接受的正常的、規(guī)范的基本管理工作，是提高學(xué)生教育質(zhì)量的保證。常規(guī)管理不僅是對(duì)學(xué)校管理制度的計(jì)劃、組織、施行情況的管理和對(duì)班級(jí)進(jìn)行的管理，而且還涉及到學(xué)生日常行為規(guī)范和活動(dòng)教育的管理。
　　(1)學(xué)生常規(guī)管理的意義和要求(判斷)
　　中小學(xué)常規(guī)管理有利于中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，能夠促進(jìn)他們德智體等方面全面發(fā)展，是學(xué)生工作得以順利進(jìn)行的保證。
　　(2)學(xué)生常規(guī)管理的分類(多選)
　　按照其管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容，可以分為品德常規(guī)的管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理、學(xué)生教育活動(dòng)常規(guī)的管理、學(xué)生學(xué)籍常規(guī)的管理及學(xué)生生活常規(guī)的管理五項(xiàng)；按照學(xué)生在校的不同階段的管理，又可以分為學(xué)生人學(xué)的常規(guī)管理、學(xué)生期中階段的常規(guī)管理、學(xué)生期末、畢業(yè)時(shí)期的常規(guī)管理以及學(xué)生寒暑假的常規(guī)管理；根據(jù)不同的管理對(duì)像和管理范圍，學(xué)生常規(guī)管理又包括了學(xué)校的常規(guī)管理工作、班級(jí)的常規(guī)管理工作和學(xué)生個(gè)人的常規(guī)管理工作等。
　　3．學(xué)生的德育管理(簡(jiǎn)答)
　　具體要求為：
　　(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
　　(2)健全學(xué)授德育管理系統(tǒng)
　　(3)提高管理者的素質(zhì)
　　(4)加強(qiáng)校園文化建設(shè)
　　校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體(單選)
　　(5)改革學(xué)生的德育評(píng)價(jià)制度
　　德育工作者要不斷搜索德育評(píng)價(jià)制度，建立激勵(lì)性、發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，為廣大青少年?duì)I造輕松、和諧、健康、向上的成長(zhǎng)環(huán)境，使他們?cè)诤椭C、輕松的環(huán)斃中成長(zhǎng)與發(fā)展。
　　(6)充分發(fā)揮校外資源的影響作用
　　4．學(xué)生學(xué)習(xí)的管理
　　加強(qiáng)以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)活動(dòng)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。(單選)
　　(1)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行管理的基本內(nèi)容和方法
　　(2)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行管理的基本要求
　　①重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程
　　②增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
　　③對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)做出積極的評(píng)價(jià)
　　(二)學(xué)生管理的方法
　　1．班級(jí)管理法
　　班級(jí)管理方法主要有如下幾類：(單選)
　　(1)說(shuō)服教育法：
　　(2)榜樣示范法：
　　(3)活動(dòng)教育法：
　　(4)情境陶冶法：
　　(5)實(shí)踐鍛煉法
　　2．自我管理法
　　3．思想教育法(判斷、選擇)
　　思想教育方法就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師從思想感情上接近學(xué)生，做深入細(xì)致的思想工作，動(dòng)之以情，曉之以理，說(shuō)服學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。使學(xué)生按照老師的正確教導(dǎo)去做，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)的一種管理方法。這一方法普遍為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、輔導(dǎo)員所采用。
　　運(yùn)用思想教育法必須符合以下基本要求：(多選)
　　(1)在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心學(xué)生。
　　(2)正確引導(dǎo)學(xué)生。
　　4．行政管理法(單選)
　　行政管理法也是學(xué)校管理學(xué)生的一種常用方法。
　　行政管理方法有以下特點(diǎn)：
　　(1)權(quán)威性。
　　(2)強(qiáng)制性。
　　5．制度管理法
　　制定規(guī)章制度必須符合以下基本要求t(簡(jiǎn)答)
　　(1)教育性。
　　(2)科學(xué)性。
　　(3)政策性。
　　(4)透明性。

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