1l.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有（ ）。

　　A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)

　　B.教育專業(yè)素養(yǎng)

　　C.品德專業(yè)素養(yǎng)

　　D.職業(yè)道德素養(yǎng)

　　12.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（ ）。

　　A.管理能力

　　B.控制能力

　　C.教育能力

　　D.研究能力

　　13.良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的（ ）。

　　A.必然要求

　　B.必然結(jié)果

　　C.心理前提

　　D.必要保證14.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（ ）。

　　A.條件

　　B.任務(wù)

　　C.途徑

　　D.結(jié)果

　　15.教師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（ ）。

　　A.自由發(fā)展

　　B.自主發(fā)展

　　C.自愿發(fā)展

　　D.自動(dòng)發(fā)展

　　16.小平同志指出“一個(gè)學(xué)校能不能為工人階級(jí)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺悟有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在（ ）。”

　　A.教育行政人員

　　B.校長(zhǎng)

　　C.教師

　　D.學(xué)生

　　17.下列哪項(xiàng)既是教師道德的核心，也是教師高尚道德素養(yǎng)的自我表現(xiàn)（ ）。

　　A.熱愛學(xué)生

　　B.加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)

　　C.熱愛勞動(dòng)

　　D.熱愛教育工作

　　18.提出“教師一方面要貢獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中生活中和科學(xué)中吸取一切優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生‘’的教育家是（ ）。

　　A.列寧

　　B.加里寧

　　C.蘇霍姆林斯基

　　D.陶行知19.教師基本的權(quán)利是（ ）。

　　A.管理學(xué)生權(quán)

　　B.科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)

　　C.民主管理權(quán)

　　D.教育教學(xué)權(quán)

　　20.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（ ）。

　　A.高等教育

　　B.在職培訓(xùn)

　　C.繼續(xù)教育

　　D.終身教育

　　21.一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。

　　A.權(quán)利

　　B.威嚴(yán)

　　C.權(quán)威

　　D.人格力量