1、《中國教育改革和發展綱要》發表于 （ ）
A．1979年
B．1980年
C．1993年
D．1998年
2、“標簽論”是美國社會學家貝克提出的理論，盛行于（ ）
A．20世紀40年代
B．20世紀50年代
C．20世紀60年代
D．20世紀70年代
3、提出了泛智教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是 （ ）
A．培根
B．夸美紐斯
C．赫爾巴特
D．贊可夫
4、在教育史上第一個提出了兒童成長過程的年齡分期的是 （ ）
A．蘇格拉底
B．柏拉圖
C．昆體良
D．亞里士多德
5、作為現代生產和經濟發展最深層的基礎，同時也是一個國家經濟持續發展的后勁的教育層次是（ ）
A．中小學教育
B．職業教育
C．高等教育
D．職后的繼續教育和崗位培訓
6、我國正式實施的第一個現代學制是（ ）
A．壬寅學制
B．癸卯學制
C．壬子一癸卯學制
D．壬戌學制
7、既是教育評價的基礎和重點，也是學校教育評價的核心的是 （ ）
A．學業評價
B．品德評價
C．技能評價
D．學生評價
8、聯合國教科文組織正式采納了“終身教育”是在 （ ）
A．1965年
B．1959年
C．960年
D．1976年
9、為滿足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為屬于 （ ）
A．情感型失范行為
B．目的型失范行為
C．傳統型失范行為
D．價值取向型失范行為
10、學生生活環境會影響到學生的成長與發展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發展功能”的因素是 （ ）
A．家庭生活
B．社會文化生活
C．學校生活
D．同輩群體生活
11、赫爾巴特的代表作是 （ ）
A．《大教學論》
B．《愛彌兒》
C．《普通教育學》
D．《教育漫話》
12、教育的心理起源說的代表人物是 （ ）
A．孟祿
B．勒圖爾諾
C．布魯納
D．巴普洛夫
13、在教學方法改革過程中，布魯納提出了 （ ）
A．發現教學方法
B．探究一研討法
C．綱要信號圖教學法
D．暗示教學法
14、從評價的作用上區分，學生評價的類型可分為 （ ）
A．正式評價和非正式評價
B．相對評價和絕對評價
C．診斷性評價、形成性評價和終結性評價
D．正確評價和錯誤評價
15、布魯納提出，要讓學生適時地知道自己的學習結果，體現了教學原則中 （ ）
A．動機原則
B．結構原則
C．程序原則
D．強化原則
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