1、在教育研究中，結構性觀察也稱為 （ ）
A．參與式觀察
B．變換式觀察
C．定性觀察
D．定量觀察
2、青少年身心發展的年齡特征表明了個體的發展具有 （ ）
A．順序性
B．階段性
C．不均衡性
D．差異性
3、工業社會教育的一個重要特征是 （ ）
A．個別化教學為主
B．學校教育與生產勞動相脫離
C．教育與生產勞動從分離走向結合，教育的生產性日益突出
D．教育終身化和全民化的理念成為指導教育改革的基本理念
4、下列哪項不是學生社會文化生活的特征 （ ）
A．廣泛性
B．靈活性
C．嚴肅性
D．多元性
5、在世界教育學史上被認為是“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”的教育學家是 （ ）
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．杜威
D．拉伊
6、現代教育制度的發展方向是（ ）
A．職業教育制度
B．終身教育制度
C．高等教育制度
D．基礎教育制度
7、各國采用的主要教學組織形式是 （ ）
A．道爾頓制
B．活動課時制
C．特朗普制
D．班級授課制
8、為班級授課制的確立奠定了理論和實踐的基礎的是 （ ）
A．凱洛夫
B．赫爾巴特
C．夸美紐斯
D．杜威
9、班級組織的領導者是 （ ）
A．班主任
B．學生干部
C．校長
D．全體教師
10、下列哪項不屬于哲學取向的教學理論的基本主張 （ ）
A．知識一道德本位的目的觀
B．預期行為結果的教學目標
C．知識授受的教學過程
D．科目本位的教學內容
11、中小學使用最廣泛的一種品德評價法是 （ ）
A．整體印象評價法
B．操行評定評價法
C．操行計量評定法
D．個體內差異評價法
12、最早提出完整的紳士教育理論體系的人是 （ ）
A．洛克
B．康德
C．盧梭
D．赫爾巴特
13、正式決策的教育目的和非正式決策的教育目的的劃分依據是 （ ）
A．要求的特點
B．作用的特點
C．重視的程度
D．作用的方向
14、在教育研究中，結構性觀察也稱為 （ ）
A．參與式觀察
B．變換式觀察
C．定性觀察
D．定量觀察
15、瑞士心理學家皮亞杰將兒童的認知發展依次劃分為 （ ）
A．感知動作階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段、
B．感知運算階段、動作運算階段、具體運算階段、形式運算階段
C．前運算階段、具體運算階段、抽象運算階段、形式運算階段
D．感知運算階段、具體運算階段、抽象運算階段、形式運算階段
歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級)
考試資料：四川教師資格內部絕密考點 試題火拼30天 終極考題預測
最后“省考”一次過：2015年教師資格VIP班，濃縮高頻考點，帶你短時秒殺考試！
