一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說是（　　）
A．神話起源說
B．勞動起源說
C．心理起源說
D．生物起源說
2．人類最早的學校出現在（　　）
A．公元前1000年左右
B．公元前1500年左右
C．公元前2000年左右
D．公元前2500年左右
3．近代第一本教育學著作《大教學論》的作者是（　　）
A．夸美紐斯
B．培根
C．康德
D．洛克
4．從作用的呈現形式看，教育功能可分為（　　）
A．個體功能和社會功能
B．正向功能和負向功能
C．顯性功能和隱性功能
D．謀生功能和享用功能
5．我國正式實施的第一個現代學制是（　　）
A．壬寅學制
B．癸卯學制
C．壬子一癸丑學制
D．壬戌學制
6．雙軌學制最早產生于（　　）
A．西歐
B．東亞
C．北美
D．南美
7．教師形象的核心是（　　）
A．文化形象
B．道德形象
C．蠟燭形象
D．人格形象
8．教育要適應學生身心發展的不均衡規律，做到（　　）
A．循序漸進
B．抓關鍵期
C．因材施教
D．面對學生整體身心
9．我國古代的“六藝”屬于（　　）
A．綜合課程
B．活動課程
C．學科課程
D．核心課程
10．班級管理方式屬于（　　）
A．心理性隱性課程
B．制度性隱性課程
C．物質性隱性課程
D．觀念性隱性課程
11．在教育史上第一個提出兒童成長過程的年齡分期的是（　　）
A．柏拉圖
B．蘇格拉底
C．昆體良
D．亞里士多德
12．為反對學校主導目標、價值觀而產生的失范行為屬于（　　）
A．情感型失范行為
B．目的型失范行為
C．價值取向型失范行為
D．傳統型失范行為
13．貝爾和蘭卡斯特所創行的教學組織形式被稱為（　　）
A．導生制
B．道爾頓制
C．活動課時制
D．特朗普制
14．最經常使用的認知學習評價的方法是（　　）
A．行動觀察
B．實驗
C．測驗
D．評定
15．在教育研究中，非結構性觀察也可視為（　　）
A．定量觀察
B．定性觀察
C．變換式觀察
D．參與式觀察

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