一、單項選擇題
1．教育質量除了受人口增長率的影響外，還受( )
A．人口數量的影響
B．人口質量的影響
C．人口優劣的影響
D．人口性別的影響
2．政治對教育作用的第三個手段是( )
A．法律
B．通過一定的組織手段對教育實現控制
C．行政
D．通過政府、政黨制定一系列方針、政策
3．教育既要照顧到學生的現有發展水平，又要向學生不斷提出高于其原有水平的要求，促進他們的發展，這是因為學生的身心發展具有( )
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．個別差異性
4．“十年樹木，百年樹人”這句話體現了教師勞動的( )
A．特殊的復雜性
B．勞動的協作性
C．勞動量的隱含性
D．顯效的長期性
5．師生間相互態度表現為教師簡單、粗暴，學生畏服。這屬于師生關系類型中的( )
A．民主型
B．依賴型
C．自由放任型
D．對立型
6．哪一種人格結構，往往有明顯的權威感和優越感，通常行為表現為統治人、訓斥人以及權威式色彩( )
A．成人(A)態
B．父母(P)態
C．兒童(C)態
D．青少年(D)態
7．在個別交往的層次上，教師對學生的感情一般要經歷哪幾個階段( )
A．生疏——熟悉——親近——熱愛
B．生疏——親近——熱愛——熟悉
C．熟悉——生疏——熱愛——親近
D．熱愛——親近——生疏——熟悉
8．教師在教育實踐中的主要對象是( )
A．家長
B．管理者
C．教師
D．學生
9．學生家長以某種組織的形式直接參加學校教育工作，這種學校與家庭聯系的方式是( )
A．召開家長會
B．舉辦家長學校
C．組建家長委員會
D．通訊聯系
10．編寫教科書和教師進行教學的主要依據是( )
A．教學計劃
B．教學大綱
C．教學設計
D．教學方法
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