一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1、我國正式實施的第一個現代學制是（　　）
A．壬寅學制
B．癸卯學制
C．壬子一癸丑學制
D．壬戊學制
2、教師形象的核心是（　　）
A．文化形象
B．道德形象
C．蠟燭形象
D．人格形象
3、存在主義課程論流派的代表人物是（　　）
A．布拉梅爾德
B．杜威
C．泰勒
D．奈勒
4、特別重視強化作用的教學理論流派有（　　）
A．哲學取向的教學理論和行為主義教學理論
B．行為主義教學理論和認知教學理論
C．認知教學理論和情感教學理論
D．情感教學理論和哲學取向的教學理論
5、世界上最早的成體系的古代教育學作品是中國古代的 （　　）
A．《論語》
B．《學記》
C．《孟子》
D．《中庸》
6、《大教學論》的作者是（　　）
A．夸美紐斯
B．康德
C．赫爾巴特
D．杜威
7、為適應基礎教育改革的需要，我國于1999年制定了，開始了具有劃時代意義的新一輪課程改革。（　　）
A．《中共中央關于教育體制改革的決定》
B．《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》
C．《面向21世紀教育振興行動計劃》
D．《中國教育改革和發展綱要》
8、布魯納的教學理論屬于（　　）
A．哲學取向的教學理論
B．行為主義教學理論
C．認知教學理論
D．情感教學理論
9、現代教育改革的核心是（　　）
A．課程改革
B．提高師資水平
C．教學組織形式改革
D．加強道德教育
10、在教育研究中，非結構性觀察也可視為（　　）
A．定量觀察
B．定性觀察
C．變換式觀察
D．參與式觀察
11、綜合課程又稱（　　）
A．經驗課程、核心課程、生活課程
B．經驗課程、核心課程、兒童中心課程
C．廣域課程、統合課程、合成課程
D．經驗課程、生活課程、兒童中心課程
12、文化教育學的代表人物是（　　）
A．盧梭
B．洛克
C．克伯屈
D．斯普朗格
13、為了滿足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為被稱為（　　）
A．價值取向型失范行為
B．目的型失范行為
C．傳統型失范行為
D．情感型失范行為
14、在教育、教學或學習計劃實施的前期階段所開展的評價，被稱為（　　）
A．形成性評價
B．總結性評價
C．診斷性評價
D．總結性評價
15、教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說是（　　）
A．神話起源說
B．勞動起源說
C．心理起源說
D．生物起源說

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