1、我國正式實施的第一個現(xiàn)代學(xué)制是（ ?。?BR>A．壬寅學(xué)制
B．癸卯學(xué)制
C．壬子一癸丑學(xué)制
D．壬戊學(xué)制
2、教師形象的核心是（ ?。?BR>A．文化形象
B．道德形象
C．蠟燭形象
D．人格形象
3、存在主義課程論流派的代表人物是（ ?。?BR>A．布拉梅爾德
B．杜威
C．泰勒
D．奈勒
4、特別重視強化作用的教學(xué)理論流派有（ ?。?BR>A．哲學(xué)取向的教學(xué)理論和行為主義教學(xué)理論
B．行為主義教學(xué)理論和認(rèn)知教學(xué)理論
C．認(rèn)知教學(xué)理論和情感教學(xué)理論
D．情感教學(xué)理論和哲學(xué)取向的教學(xué)理論
5、世界上最早的成體系的古代教育學(xué)作品是中國古代的 （ ）
A．《論語》
B．《學(xué)記》
C．《孟子》
D．《中庸》
6、《大教學(xué)論》的作者是（ ?。?BR>A．夸美紐斯
B．康德
C．赫爾巴特
D．杜威
7、為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要，我國于1999年制定了，開始了具有劃時代意義的新一輪課程改革。（ ?。?BR>A．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B．《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
C．《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》
D．《中國教育改革和發(fā)展綱要》
8、布魯納的教學(xué)理論屬于（ ?。?BR>A．哲學(xué)取向的教學(xué)理論
B．行為主義教學(xué)理論
C．認(rèn)知教學(xué)理論
D．情感教學(xué)理論
9、現(xiàn)代教育改革的核心是（ ）
A．課程改革
B．提高師資水平
C．教學(xué)組織形式改革
D．加強道德教育
10、在教育研究中，非結(jié)構(gòu)性觀察也可視為（ ?。?BR>A．定量觀察
B．定性觀察
C．變換式觀察
D．參與式觀察
11、綜合課程又稱（ ?。?BR>A．經(jīng)驗課程、核心課程、生活課程
B．經(jīng)驗課程、核心課程、兒童中心課程
C．廣域課程、統(tǒng)合課程、合成課程
D．經(jīng)驗課程、生活課程、兒童中心課程
12、文化教育學(xué)的代表人物是（ ?。?BR>A．盧梭
B．洛克
C．克伯屈
D．斯普朗格
13、為了滿足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行為被稱為（ ?。?BR>A．價值取向型失范行為
B．目的型失范行為
C．傳統(tǒng)型失范行為
D．情感型失范行為
14、在教育、教學(xué)或?qū)W習(xí)計劃實施的前期階段所開展的評價，被稱為（ ?。?BR>A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．診斷性評價
D．總結(jié)性評價
15、教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（ ?。?BR>A．神話起源說
B．勞動起源說
C．心理起源說
D．生物起源說
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