16、教學(xué)設(shè)計(jì)常用模式（ ）
A．內(nèi)容模式
B．系統(tǒng)分析模式
C．目標(biāo)模式
D．過程模式
E．手段模式
17、教師真正成為研究者，需要具備的素質(zhì)主要包括（ ）
A．有利于教育教學(xué)改進(jìn)的熱情，有教育研究的意識
B．養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C．自我反思和批判的能力
D．掌握教育教學(xué)研究的方法
E．獨(dú)立的教育研究精神
18、我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度主要包括（ ）
A．學(xué)前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．社會教育
19、針對傳統(tǒng)教育存在的問題，杜威提出的觀點(diǎn)有（ ）
A．從做中學(xué)
B．兒童“靜聽”的學(xué)習(xí)方式
C．教育應(yīng)當(dāng)脫離兒童的經(jīng)驗(yàn)和生活
D．教育即生活
E．學(xué)校即社會
20、師生關(guān)系可以分為（ ）
A．教育關(guān)系
B．個(gè)人關(guān)系
C．社會關(guān)系
D．主客體關(guān)系
E．心理關(guān)系
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