一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．一個國家各級各類教育機構與組織的體系及其管理規則，具有客觀性、取向性、歷史性和強制性等特點的是（　　）
A．教育功能
B．教育改革
C．教育制度
D．教育目的
2．一門課程結束時或一個學年結束時進行的評價是（　　）
A．形成性評價
B．發展性評價
C．科學性評價
D．終結性評價
3．在對學生認知學習的評價方法中，使用最多、最經常和最便利的方法是（　　）
A．行動觀察
B．測驗
C．評定
D．實驗
4．考試作為教師評價學生學習效果、強化學生學習欲望的工具是（　　）
A．教育的隱性功能
B．教育的正向顯性功能
C．教育的顯性功能
D．教育的正向隱性功能
5．教師的最基本的形象是（　　）
A．道德形象
B．領導形象
C．人格形象
D．文化形象
6．從作用的呈現形式看，教育功能可以分為（　　）
A．個體功能和社會功能
B．顯性功能和隱性功能
C．調節功能和控制功能
D．正向功能和負向功能
7．我國現代學制的建立始于（　　）
A．唐代
B．宋代
C．元代
D．清末
8．為適應基礎教育改革的需要，我國于1999年制定了，開始了具有劃時代意義的新一輪課程改革。（　　）
A．《中共中央關于教育體制改革的決定》
B．《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》
C．《面向21世紀教育振興行動計劃》
D．《中國教育改革和發展綱要》
9．班主任的領導方式一般可以分為三種類型：專制型、放任型和（　　）
A．專政型
B．溺愛型
C．民主型
D．指導型
10．認為教育起源于原始社會中兒童對成人行為的“無意識模仿”的是（　　）
A．教育的神話起源說
B．教育的勞動起源說
C．教育的心理起源說
D．教育的生物起源說
11．活動課程的主要倡導者是（　　）
A．杜威
B．夸美紐斯
C．斯金納
D．布魯納
12．有關“是什么”的知識是（　　）
A．陳述性知識
B．程序性知識
C．技能性知識
D．策略性知識
13．學生生活環境會影響到學生的成長與發展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發展功能”的因素是（　　）
A．社會文化生活
B．家庭生活
C．生活環境
D．同輩群體生活
14．把滿足社會需要視為教育的根本價值的價值取向是（　　）
A．人本位
B．社會本位
C．教師本位
D．學生本位
15．教育教學研究中最基本最常用的一種研究方法是（　　）
A．觀察
B．調查
C．訪談
D．個案研究

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