一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。)
1．農業社會的教育的特征包括【】
A．教育的公共性日益突出
B．教育的終身化
C．教育的全民化
D．學校教育與生產勞動相脫離
2．實用主義教育學的代表人物是【】
A．夸美紐斯和赫爾巴特
B．杜威和克伯屈
C．洛克和盧梭
D．贊可夫和凱洛夫
3．作為現代生產和經濟發展最深層的基礎，同時也是一個國家經濟持續發展的后勁的教育層次是【】
A．中小學教育
B．職業教育
C．高等教育
D．職后的繼續教育和崗位培訓
4．我國教育目的的理論基礎是【】
A．素質教育
B．馬克思主義關予人的全面發展學說
C．應試教育
D．社會主義教育方針
5．現代教育制度的發展方向是【】
A．職業教育制度
B．終身教育制度
C．高等教育制度
D．基礎教育制度
6．以美國的學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現代學制是【】
A．壬寅學制
B．癸卯學制
C．壬子一癸丑學制
D．壬戌學制
7．美國掀起“教師專業化”的改革浪潮是在【】
A．20世紀50年代
B．20世紀60年代
C．20世紀70年代
D．20世紀80年代
8．身體發展，是從頭部、軀干向四肢發展的；記憶的發展是從機械記憶到意義記憶；思維的發展是從具體思維到抽象思維。這是指個體身心發展的【】
A．個體差異性
B．階段性
C．順序性
D．不均衡性
9．把課程計劃付諸實踐，并達到預期課程目標的基本途徑是【】
A．課程實施
B．教學過程
C．課程評價
D．課程標準
10．社會學在解釋學生失范行為時的“過程模式”研究取向的主要代表是【】
A．“失范說”
B．“目標說”
C．“控制缺乏說”
D．“標簽論”
11．學校管理活動的基本單位是【】
A．班級組織
B．共青團
C．少先隊
D．課外活動小組
12．當代教育評價最為關注的問題是學生評價的【】
A．診斷功能
B．導向功能
C．發展功能
D．管理功能
13．學生情感學習評價一般采用的方法是【】
A．測驗法
B．作品表現法
C．量化評價法
D．觀察法
14．非常適合于教師對研究結果的表達的是【】
A．研究報告
B．教育教學案例
C．調查報告
D．教育教學經驗總結
15．下列選項中，不屬于終身教育理論的要點的是【】
A．學習的主體是課程和教師
B．連續性一整體性
C．廣泛采用創造性的教育方法
D．廣泛采用小組學習法
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