一、單項選擇題
1．按照馬克思觀點，教育起源于( )
A．人的動物性本能
B．人的無意識的模仿
C．生產勞動
D．動物競爭的本能
2．古代教育的特點是教育具有階級性、等級性和( )
A．貧乏性
B．獨立性
C．狹隘性
D．普遍性
3．教師對學生的期望包含兩方面的內容，一是對學習潛力的推測，二是( )
A．對知識技能的推測
B．對心理素質的推測
C．對綜合能力的推測
D．對品德發展的推測
4．教師所表現出來的最突出的角色是( )
A．教員角色
B．領導者角色
C．心理醫生角色
D．管理者角色
5．國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展，這屬于青少年( )
A．受教育的權利
B．安全的權利
C．生存的權利
D．受尊重的權利
6．學生在教育過程中的地位屬于( )
A．學生從屬于教師
B．教師應當發揮學生的主動性，學生是學習的主人
C．教師是服務員，學生才是教學進程的主宰
D．學生有學習的權利，也有不學習的權利
7．“教師包攬一切活動，學生跟著教師設計的路子走”，這描述的師生關系類型是( )
A．對立型
B．依賴型
C．自由放任型
D．民主型
8．平常所說的三結合教育，指的是( )
A．學校、家庭、社會三結合
B．教師、學生、教室三結合
C．歷史、現實、未來三結合
D．教科書、實驗室、網絡三結合
9．在學生的成長中，作為校外之校的是( )
A．社區文化
B．家庭環境
C．大眾媒介
D．同伴
10.下列哪一項體現了國家對學校的統一要求，是辦學的基本綱領和重要依據( )
A．教學計劃
B．教學大綱
C．教材
D．教學設計
歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級)
考試資料：四川教師資格內部絕密考點 試題火拼30天 終極考題預測
最后“省考”一次過：2015年教師資格VIP班，濃縮高頻考點，帶你短時秒殺考試！
