11.我國的主要教學組織形式是（ ）。

　　A.個別教學

　　B.班級授課制

　　C.現場教學

　　D.啟發式教學

　　12.教育史上早出現的教學組織形式（ ）。

　　A.個別教學

　　B.班級授課制

　　C.復式教學

　　D.小組教學

　　13.一節課中基本的組成部分是（ ）。

　　A.組織教學

　　B.講授新教材

　　C.鞏固新教材

　　D.檢查復習

　　14.考試的核心環節是（ ）。

　　A.選擇題型

　　B.命題

　　C.確定評分方法

　　D.閱卷

　　15.如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高（ ）。

　　A.效度

　　B.信度

　　C.難度

　　D.區分度

　　16.早從理論上對班級授課制加以論證的是（ ）。

　　A.盧梭

　　B.洛克

　　C.夸美紐斯

　　D.赫爾巴特

　　17.設計教學法的提出者是（ ）。

　　A.杜威

　　B.華虛朋

　　C.柏克赫斯特

　　D.克伯屈

　　18.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（ ）。

　　A.個別教學

　　B.班級授課

　　C.分組教學

　　D.道爾頓制

　　19.柏克赫斯特創立的教學組織形式是（ ）。

　　A.班級授課

　　B.設計教學法

　　C.道爾頓制

　　D.分組教學

　　20.以教學組織形式為中心的策略就是（ ）。

　　A.內容型策略

　　B.方法型策略

　　C.形式型策略

　　D.綜合型策略

　　21.強調抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（ ）。

　　A.結構化策略

　　B.問題化策略

　　C.方法型策略

　　D.綜合型策略