考試大整理第八章教育學模擬自測試題
17.我國早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的____.
18.為了解決班級上課不易照顧學生個別差異的弊病,19世紀末20世紀初,____在一些國家開始出現(xiàn)。
19.在教學史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學組織形式有個別教學制、班級上課制、分組教學和____.
20.英國教育技術(shù)學家____提出兩種基本策略:以教師/學校為中心的策略和以學生為中心的策略。
21.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面可分為直線式、____、螺旋式和綜合式等。
22.教學策略的類型可分為內(nèi)容型、____、方法型和綜合型四種。
23.根據(jù)教學任務(wù)劃分課的其中一種是將課分為新授課、____、____、技能課和____.
24.方法型策略是以教學方法和____為中心的策略。
25.綜合型策略是直接從____、任務(wù)出發(fā)、綜合展開的策略。
四、名詞解釋
1.設(shè)計教學法
2.測驗
3.教學策略
4.評價
5.教學組織形式
6.班級授課制
7.外部分組
8.道爾頓制
五、簡答題
1.教師應如何備課?
2.教師編寫課時計劃(教案)的一般步驟是什么?
3.教師布置作業(yè)應注意什么?
4.班級授課制的優(yōu)缺點各是什么?
5.簡述個別教學制。
6.簡述教學策略的基本特征。
六、論述題
1.試述課的一般結(jié)構(gòu)。
2.教師怎樣才能上好一堂課(上好一堂課的要求是什么?)
3.論述分組教學制?
4.試論教學組織形式和歷史發(fā)展趨勢?
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