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2011年教師資格證考試教育學同步訓練試題及答案(9)

來源:233網(wǎng)校 2010年12月9日

典型真題分析
1.下列哪種學習策略屬于元認知策略( )。(2007年)
A.設置目標
B.列提綱
C.尋求同學幫助
D.做筆記
【評析】答案為A。元認知策略大致可分以下三種:計劃策略一一計劃策略包括設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學習任務。監(jiān)控策略——監(jiān)控策略包括閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)視自己的速度和時間。調(diào)節(jié)策略——調(diào)節(jié)策略與監(jiān)控策略有關。
2.畫線是閱讀時常用的一種( )。 (2007年)
A.精加工策略
B.復述策略
C.組織策略
D.資源管理策略
【評析】答案為B。畫線是閱讀時常用的一種復述策略。此題旨在考查幾種典型的學習策略。

同步訓練試題
一、單項選擇題
1.下列關于學習策略的說法,不正確的一項是( )。
A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學習策略
B.學習策略等于具體的學習方法。是學習方法的集合體
C.學習策略不能與具體的學習方法截然分開,要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來
D.學習策略是調(diào)節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力,是會不會學的標志
2.充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了( )。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認知策略
D.復述策略
3.學習策略是學習者為了提高學習效果和效率。有目的、有意識地制定的有關學習過程的( )。
A.方案
B.學習計劃
C.技能
D.思維程序
4.包括認知策略、元認知策略和( )。
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學習方法
5.以下屬于元認知計劃策略的是( )。
A.設置學習目標
B.對材料進行自我提問
C.測驗先做簡單題目
D.考試時監(jiān)視自己速度和時間
6.有人記憶馬克思的生日“l(fā)818年5月5日”時,聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”,這是使用了( )。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認知策略
D.復述策略
7.人的學習主要通過( )。
A.視覺
B.聽覺
C.嗅覺
D.觸覺
8.在學習過程中,學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習,這種學習策略屬于( )。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.資源管理策略
D.復述策略
9.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書,這里,老師使用的學習策略是( )。
A.精細加工策略
B.組織策略
C.元認知策略
D.閱讀理解策略
10.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術是( )。
A.位置記憶法
B.編簡
C.諧音聯(lián)想法
D.語義聯(lián)想
11.以下哪種學習策略屬于精細加工策略?( )
A.諧音聯(lián)想法
B.分散復習
C.多種感官參與
D.畫出系統(tǒng)結構圖
12.層次結構圖和流程圖都可以衍變成( )。
A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡關系圖

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