1．美國的實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張，稱為（ ）。
A．白板說
B．做中說
C．兒童中心說
D．實質教育派
2．基礎教育的起始階段是（ ）。
A．學前教育
B．小學教育
C．初中教育
D．高中教育
3．認為“不論我們選教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結構”，主張讓學生學習學科知識的基本結構的教育家是（ ）。
A．詹姆斯
B．布魯納
C．斯金納
D．桑代克
4．師生關系本質上講的是一種（ ）關系。
A．人一人
B．人一物
C．物一人
D．物—物
5．（ ）是人全面發展的現實途徑。
A．智育
B．美育
C．德育
D．體育
6．“循序而漸進，熟讀而精思”指的是哪一種教學原則?（ ）
A．因材施教原則
B．啟發性原則
C．循序漸進原則
D．理論聯系實際原則
7．活動和交往是學生品德形成的（ ）。
A．關鍵
B．基礎
C．內容
D．途徑
8．班主任通過對反映學生情況的各種書面材料進行分析從而理解學生的方法叫做（ ）。
A．觀察法
B．學習繼承法
C．調查法
D．材料分析法
9．德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到（ ）上。
A．德育內容
B．德育規律
C．德育原則
D．德育方法
10．奠定了班級組織的理論基礎的著作是（ ）。
A．《論語》
B．《普通教育學》
C．《大教學論》
D．《理想國》
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