四、簡(jiǎn)答題
1．（1）科技進(jìn)步是現(xiàn)代教育發(fā)展的根本原因；
（2）現(xiàn)代科技知識(shí)已成為現(xiàn)代教育的主要內(nèi)容；
（3）科學(xué)技術(shù)改變了教育技術(shù)。
2．（1）以教學(xué)為主是由學(xué)校教育工作的特點(diǎn)所決定的；
（2）教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑；
（3）教學(xué)為主是由教學(xué)自身特點(diǎn)決定的；
（4）歷史經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)表明學(xué)校工作必須要以教學(xué)為主，如我國(guó)建國(guó)以來教育實(shí)踐能說明這一點(diǎn)。
3．首先，教育目的是一個(gè)國(guó)家對(duì)其各級(jí)各類學(xué)校教育的總體要求，而培養(yǎng)目標(biāo)是根教育目的制定的某一級(jí)或某一類學(xué)?；蚰骋粋€(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求，是國(guó)家總體教育的在不同教育階段或不同類型學(xué)校．不同專業(yè)的具體化；
其次，培養(yǎng)目標(biāo)的確定必須建立在教育目的的基礎(chǔ)上，而教育目的又必須通過各級(jí)各類學(xué)校．各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而實(shí)現(xiàn)。
4．（1）社會(huì)生產(chǎn)水平的提高，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)；
（2）腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離，為學(xué)校產(chǎn)生提供了專門從事教育活動(dòng)的知識(shí)分子；
（3）文字的產(chǎn)生和知識(shí)的記載與整理達(dá)到了一定程度，使人類的間接經(jīng)驗(yàn)得以傳遞；
（4）國(guó)家機(jī)器的產(chǎn)生，需要專門的教育機(jī)構(gòu)來培養(yǎng)官吏和知識(shí)分子。
五、論述題
1．教師職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱師德，是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè)，它的意義是：
（1）師德對(duì)教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動(dòng)作用，使教師保持良好的從業(yè)心態(tài)；
（2）教師的道德行為對(duì)學(xué)生是直接的示范，對(duì)于養(yǎng)成良好品德處于關(guān)鍵時(shí)期的小學(xué)生來說，是品德教育的重要因素；
（3）師德修養(yǎng)直接影響教師在學(xué)生中的威信。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德的具體內(nèi)容是：
（1）對(duì)事業(yè)無私奉獻(xiàn)；
（2）對(duì)學(xué)生，真誠(chéng)熱愛；
（3）對(duì)同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作；
（4）對(duì)自己嚴(yán)格要求，以身作則。
2．（1）教育能把可能的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)和提高的重要手段之一；
（2）教育是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要前提；
（3）教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，它能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；
（4）教育還可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)、新的生產(chǎn)力。
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