二、填空題(每空1分，共10分)
21．古希臘的教育是西方教育的源泉，其城邦國斯巴達(dá)和__________的教育則成為兩類不同教育的典型代表。
22．以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法是__________法。
23．發(fā)展個性是教育的理想，__________是教育的本質(zhì)和真諦。
24．教育__________是對教育專制性、等級化和特權(quán)化的否定。
25．對學(xué)生是人的屬性的理解包含三個基本的觀點(diǎn)：學(xué)生是__________主體，學(xué)生是具有思想感情的個體，學(xué)生具有獨(dú)特的創(chuàng)造價值。
26．__________是根據(jù)教學(xué)大綱(或課程標(biāo)準(zhǔn))編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。27．__________是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)．教師和學(xué)生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)。
28．兒童思想品德的形成是通過教育和自我教育實(shí)現(xiàn)的。自我教育能力由__________、自我激勵、自我調(diào)控等因素構(gòu)成。
29．根據(jù)文獻(xiàn)記載，埃及在古王國末期已有__________學(xué)校，它是法老教育皇子皇孫和貴族子弟的場所。
30．智育是傳授給學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、技能，發(fā)展他們的__________與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。
三、判斷題(每小題1分，共10分)
31．智育是教學(xué)的一個重要組成部分，主要通過課外輔導(dǎo)來進(jìn)行。（ ）
32．教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有主導(dǎo)作用。（ ）
33．要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，就要堅持以教學(xué)為主。（ ）
34．師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面地了解學(xué)生。但不利于教學(xué)工作的展開。（ ）
35．評定學(xué)生成績時可不按照評分標(biāo)準(zhǔn)的要求，多照顧成績好的學(xué)生。（ ）
36．教學(xué)中，教師指導(dǎo)或起主導(dǎo)作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。（ ）
37．教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。（ ）
38．教師偏愛優(yōu)等生，不會對師生關(guān)系造成影響。（ ）
39．雖然在教學(xué)中師生所處的地位不同，但他們的人格是平等的。（ ）
40．發(fā)展性評價重視量化的評價方法。（ ）
四、簡答題(每小題5分，共25分)
41．如何理解學(xué)生是處于人生階段身心發(fā)展最迅速時期的人?
42．為什么說教學(xué)為個人全面發(fā)展提供了科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐?
43．簡述德育過程與品德形成過程的關(guān)系。
44．簡述《學(xué)記》中的教學(xué)思想。
45．確立小學(xué)德育目標(biāo)的依據(jù)包括哪些方面?
五、論述題(本大題15分)
46．聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育本質(zhì)特征的認(rèn)識。
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