一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個符合題意的正確答案。并將其號碼寫在題干的相應位置。本大題共10小題,每小題2分,共20分)
1、課外活動的主體是( )。
A.教師
B.學生
C.少先隊組織
D.學校管理人員
2、活動和交往是學生品德形成的( )。
A.關鍵
B.基礎
C.內容
D.途徑
3、預防問題行為的關鍵是( )。
A.端正學生的學習目的
B.建設優良的校風與班風
C.樹立正確的學生觀
D.改善學生的人際環境
4、強調學生的“一般發展”,要求“以最好的教學效果來達到學生最理想的發展水平”的蘇聯教育家是( )。
A.巴班斯基
B.贊科夫
C.加里寧
D.凱洛夫
5、小學班主任工作的中心環節是( )。
A.了解學生
B.班會活動
C.建立學生檔案
D.組織和培養班集體
6、班主任工作的根本任務是( )。
A.做好管理工作
B.對學生進行品德教育
C.提高學生成績
D.促進學生全面發展
7、以馬克思主義的觀點來闡述教育學和教育史的第一本書是( )。
A.赫爾巴特的《普通教育學》
B.杜威的《民本主義與教育》
C.凱洛夫的《教育學》
D.斯賓塞的《教育論》
8、正規教育的主要標志是( )。
A.國家教育
B.民主教育
C.制度化教育
D.非制度化教育
9、小學德育過程的基本矛盾是( )。
A.教育者與德育內容
B.受教育者與教育者
C.德育要求與受教育者已有品德水平
D.教育者與德育方法
10、小學課程設計的最終目的是( )。
A.將優秀的文化成果傳授給學生
B.實現愛國教育
C.實現教育目的和學校培養目標
D.使兒童學會學習,學會適應社會