一、單項選擇題
1．B2．A3．B4．B5．A6．C7．A8．A9．B10．B11．C
12．B13．A14．D15．D16．C17．D18．D19．A20．B
二、填空題
21．洛克
22．鞏固新教材
23．學生
24．學生
25．基本技能
26．非預期性
27．認知
28．直線
29．潛移默化
30．評價
三、名詞解釋
31．教學是教育目的規(guī)范下的教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動。
32．課程計劃是課程設置的整體規(guī)劃，它對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排。具體規(guī)定了學校應設置的學科、學科開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。
33．演示法是指教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。
34．教師的人格特征是指教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質(zhì)等。
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