11、小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（　　）。
A．并不重要的時(shí)期
B．非常重要的奠基時(shí)期
C．沒有效果的時(shí)期
D．最不會受外界影響的時(shí)期
12、哲學(xué)家和自然科學(xué)家（　　）對教育學(xué)的獨(dú)立做出了重要貢獻(xiàn)，于1623年首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來，與其他學(xué)科并列。
A．赫爾巴特
B．凱洛夫
C．保羅·朗格朗
D．培根
13、 “授人以臺僅供—飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（　　）。
A．知識的傳授
B．發(fā)展學(xué)生自身的能力
C．培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)
D．培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德

14、 取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（　　）。
A．教師的主導(dǎo)作用
B．學(xué)校的管理作用
C．教材的主導(dǎo)作用
D．學(xué)生的主體作用

15、 學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是（　　）。
A．課程計(jì)劃
B．課程標(biāo)準(zhǔn)
C．課程目標(biāo)
D．課程表

16、 重在發(fā)展學(xué)生的知識與能力的課程是（　　）。
A．專業(yè)型課程
B．拓展型課程
C．研究型課程
D．本位型課程

17、英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（　　）。
A．外鑠論的觀點(diǎn)
B．內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)
C．多因素論的觀點(diǎn)
D．反映論的觀點(diǎn)
18、“博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（　　）的教育主張。
A．朱熹
B．墨子
C．茍子
D．孔子

19、 教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（　　）。
A．合理化
B．示范化
C．多樣化
D．個(gè)別化

20、古代希臘以其雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是（　　）。
A．德謨克利特
B．亞里士多德
C．柏拉圖
D．蘇格拉底