一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)
1、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（　　）。
A．社會(huì)權(quán)利的客體獨(dú)立地位
B．社會(huì)權(quán)利主體非獨(dú)立地位
C．社會(huì)權(quán)利主體獨(dú)立地位
D．社會(huì)權(quán)利的客體非獨(dú)立地位
2、 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的（　　）。
A．主要方法
B．重要方法
C．唯一方法
D．特殊方法
3、 以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是（　　）。
A．孔子
B．昆體良
C．赫爾巴特
D．夸美紐斯

4、 一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得到的結(jié)果一致性較高，說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)的（　　）較高。
A．信度
B．效度
C．區(qū)分度
D．難度

5、精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種（　　）。
A．外鑠論的觀點(diǎn)
B．內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)
C．多因素論的觀點(diǎn)
D．綜合論的觀點(diǎn)

6、個(gè)體從出生到死亡的連續(xù)不斷的變化過(guò)程稱為（　　）。
A．教育發(fā)展
B．生理發(fā)展
C．心理發(fā)展
D．人的發(fā)展
7、 把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是（　　）。
A．柏拉圖
B．拉伯雷
C．盧梭
D．裴斯泰洛齊

8、世界上最早實(shí)施義務(wù)教育的是哪個(gè)國(guó)家?（　　）
A．英國(guó)
B．法國(guó)
C．德國(guó)
D．日本
9、 標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變的是（　　）。
A．文化
B．教育
C．學(xué)校
D．知識(shí)

10、 主張“有教無(wú)類”，以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)古代教育家是（　　）。
A．孔子
B．孟子
C．茍子
D．韓非子