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2013年教師資格《小學教育學》模擬試卷(3)

來源：233網校 2012年12月24日
導讀:
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一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)
1、 班主任能力的核心是（　　）。
A．組織管理能力
B．良好的心理品質
C．廣泛的興趣和愛好
D．敏銳的觀察力
2、 重在發展學生知識與能力的課程是（　　）。
A．基礎型課程
B．拓展型課程
C．研究型課程
D．地方課程

3、 由傳統教育向終身教育發展的一種新型教育制度是（　　）。
A．基礎教育
B．職業技術教育
C．高等教育
D．成人教育

4、 德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其實施順序是（　　）。
A．以知為開端，知、情、意、行依次進行
B．以情為開端，情、知、意、行依次進行
C．以行為開端，行、知、情、意依次進行
D．視具體情況，可有多種開端和順序

5、 小學教育在義務教育中的地位主要體現在（　　）。
A．普及性、強制性、義務性
B．基礎性、強制性、義務性
C．普及性、基礎性、強制性
D．基礎性、普及性、義務性

6、 夸美紐斯教學論的基礎是（　　）。
A．心理學統覺論
B．倫理學
C．整體認識論
D．個體認識論

7、“教學相長”這一提法（　　）。
A．最早出現于《論語》
B．指明了教師在教學活動中的主導地位
C．說明教學過程包含教師的教和學生的學兩個要素
D．突出學生的自主學習能力
8、 班主任教師的經常性工作之一就是設計并展開（　　）。
A．小組活動
B．少先隊活動
C．班級教育活動
D．課外活動

9、推動教育學發展的內在動力是（　　）的發展。
A．教育規律
B．教育價值
C．教育現象
D．教育問題

10、 課程論側重研究（　　）。
A．教什么
B．為誰教
C．如何教
D．為誰學

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