三、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
31、
小學課程設計要體現( )的高度統一。
A.科學性
B.時限性
C.具體性
D.思想性
E.預測性
32、
教學活動的構成有( )。
A.上課
B.作業
C.輔導
D.成績評定
E.社會實踐
33、
德育的途徑是指學校向學生進行思想品德教育的各種渠道或形式。我國小學德育的途徑是( )。
A.各科教學
B.班主任工作
C.說服
D.榜樣
E.勞動
34、我國的教育結構確定了以下哪幾種類型?( )
A.基礎教育
B.中等教育
C.高等教育
D.職業教育
E.成人教育
35、班集體的特征有( )。
A.明確的共同目標
B.一定的組織結構
C.一定的共同生活的準則
D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍
36、
新型的師生關系要求( )。
A.以教師為中心
B.在人格上,學生與教師是平等的
C.以兒童為中心
D.在社會道德上,師生關系是相互促進的
E.師生關系是一種朋友式的友好幫助的關系
37、
學校課程的設置直接受制于( )。
A.教育目的
B.培養目標
C.教學目標
D.課程目標
E.政治制度
38、
教學活動的多種形態有( )。
A.課內
B.課外
C.班級
D.小組
E.個別化
39、
教育目的是( )。
A.只在教育活動開始時發揮作用
B.教育行動的先導
C.貫穿于整個教育活動的始終
D.是市場經濟對教育的本質需求
E.確定教育內容、選擇教育方法的依據
40、
教師的教育專業素養包括( )。
A.愛崗敬業
B.正確的教育觀
C.現代的教育理念
D.豐富的教育理論知識
E.高超的教育能力