1．學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（ ）。
A．場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存
B．自我型與開(kāi)放型
C．沉思型與沖動(dòng)型
D．安靜型與興奮型
E．輻合型與發(fā)散型
2．學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（ ）。
A．強(qiáng)化的內(nèi)驅(qū)力
B．認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
C．好奇的內(nèi)驅(qū)力
D．自我提高的內(nèi)驅(qū)力
E．附屬的內(nèi)驅(qū)力
3．小軍為了得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（ ）。
A．低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B．高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C．外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D．內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
E．遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
4．對(duì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論作出重要貢獻(xiàn)的心理學(xué)家有（ ）。
A．奧蘇伯爾
B．班杜拉
C．安德森
D．加特納
E．吉安
5．布魯巴奇等人提出的四種反思的方法有（ ）。
A．反思日記
B．詳細(xì)描述
C．交流討論
D．行動(dòng)研究
E．探索研究
6．具體運(yùn)算階段的思維特征有（ ）。
A．多維思維
B．思維的可逆性
C．去自我中心
D．命題思維
E．具體邏輯推理
7．期待包括（ ）。
A．過(guò)程期待
B．結(jié)果期待
C．方法期待
D．效能期待-
E．自我期待
8．下列哪些家庭教養(yǎng)方式有助于兒童的優(yōu)良態(tài)度與品德的形成與發(fā)展?（ ）
A．權(quán)威
B．民主
C．放縱
D．信任
E．容忍
9．做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循的原則有（ ）。
A．面向全體學(xué)生原則
B．預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C．尊重與理解學(xué)生原則
D．學(xué)生主體性原則
E．個(gè)別化對(duì)待原則
10．小學(xué)生常見(jiàn)的情緒適應(yīng)問(wèn)題是（ ）。
A．恐懼
B．抑郁
C．緊張
D．情感沖動(dòng)
E．失眠
相關(guān)試題：
2012年湖南省《小學(xué)教育學(xué)》命題預(yù)測(cè)試題及答案匯總
